“导读自悟法”阅读教学模式简介

为彻底改变课堂上教师讲学生听、教师问学生答的单一教学方式,为学生寻求一种科学合理的可操作性的阅读手段和方法,我们适时提出'导读自悟'阅读教学模式实验,初步构建了小学语文'导读自悟'阅读教学模式,即'导读自悟'阅读教学五步法:初读感知、细读质凝、精读释疑、诵读悟情和品读内化。