基于环物360展示技术的丹霞山地质公园典型植被导赏的设计与实现

随着信息时代的到来,科学技术不断进步,虚拟现实技术和网络技术在社会发展中扮演着重要角色。在科技发展的新时期,全景虚拟现实技术可应用于丹霞山地质公园典型植被导赏中。通过VR环物合成软件Object2VR将照片合成为视觉上的三维场景,使观赏者能够在不同的角度鉴赏植物。基于此,笔者基于360展示技术,对丹顶山地质公园典型植被导赏系统进行了研究与设计。

多维度视角下地质公园导赏规划研究

地质公园传统教育型科普解说方式,已不能满足旅游体验时代游客的需求,也无法充分展现地质公园的特色。论文分析了地质公园解说系统现状与问题,基于多维度理论构建了导赏规划体系,在挖掘苏州太湖西山国家地质公园三山岛园区的资源价值基础上,从物质、环境、功能和精神四大维度出发,构建包括平面设计、声景营造、活动组织和文化体验的导赏规划,以期为国家地质公园旅游导赏规划的发展提供借鉴。

基于全域旅游的“本地人导赏”移动APP可行性研究

在近些年来全域旅游的提出以及共享经济的迅猛发展势头下,我们提出利用当地居民闲暇时间和闲置资源,共同促进旅游发展中主客双方互助、交流、沟通等问题,从人的角度切入考虑如何来促进旅游目的地的"无障碍"。经研究发现,异地游客在食住行游购娱方面和对当地的原真性体验均对当地人导赏服务有需求,而影响他们是否进行消费决策的决策有感知收益与感知成本、产品质量的高低、平台线上评价等。此外,在App运营及推广上,主要风险存在于游客对平台及分享者的信任问题、安全保障缺乏监管等。

浅论自然导赏员的服务及意义——以深圳香蜜公园为例

面对市民自然知识匮乏的现实,在2017年第19届国际植物学大会于深圳举办及2016—2018深圳市国家森林城市创建工作攻坚阶段的大背景下,公园之友在2017年3月启动了自然导赏员培训项目,培育了一批合格的自然导赏员来为市民普及自然知识。以在香蜜公园服务的自然导赏员为重点,主要介绍了自然导赏员的培训及服务,突出自然导赏员的意义:推动绿色发展,实现共享共治;丰富教育方式,加强科普力度;坚持以人为本,促进公众参与。最后对公园之友自然导赏员进行总结,为以后的发展提出了一些建议。

培养具有导赏意识的导游

随着全民旅游时代的到来，不论是旅游业界还是普通游客，对导游人员的工作要求已不再只满足于会带路会讲解，更要求导游能挖掘旅游资源的内在价值并引导游客用心欣赏。在中职旅游专业的教学中，教师需从多方面着手，以培养具有导赏意识的导游为目标，开展有针对性的教学工作。

“导赏模式”融合“地摊经济”助力城市经济文化发展

"地摊经济"即通过摆地摊销售商品和劳务以获得收入的一种经济活动,它是在社会分工中随着商业产生而逐渐成熟的商业模式,是现阶段市场经济中重要组成部分和调节补充,其类型非常丰富,包括流动地摊和固定地摊以及夜市、集市等。时至今日,"地摊经济"不仅支撑着城市经济发展,更承载着城市文化的传播与发展,它在赋予了城市"烟火气"的同时,也赋予每座城市不同的文化色彩。

香港地区公共博物馆导赏服务工作体系探析

通过对相关博物馆导赏服务工作现状的调查和分析,使我们对香港地区公共博物馆的导赏服务工作体系有了初步的了解和认识。它对内地博物馆志愿者队伍的建设和发展来说,具有一定的借鉴作用和参考价值。

高师声乐教学集体课开设的“多元性”探微

高师声乐教学是一种极具艺术性与抽象性的技能授课。它既需要声乐理论知识的引导,又需要将知识融入技能实践中,只有这样才能达到既定的声乐教学目标。高师声乐集体课的教学需要利用多媒体设施进行。高等声乐教育歌唱形式的多样性,导致了教学方式的多元化。高师声乐集体课给声乐教学提供了一个崭新的模式。声乐课中总有一些系统的已成规范的基础理论知识与技巧,这些知识完全可以以集体课的形式向多人传授,既节省时间又能大范围普及。声乐集体课的形式会让学生有一种整体统一的感觉,学生可平衡的掌握知识。集体课的形式能让更多的学生学习声乐知识。集体课能够使学生放松身心,不必存在心理负担,更能激发学习积极性。

元阅读视域下中学生阅读的“六步深耕”

元阅读视域下的“六步深耕”是指荐读、导赏、活动、读后、训练、评价六个步驟.“六步深耕法” 一是解决“读什么”的问题,防止学生乱读、瞎读,浪费宝贵的阅读时间;二是解决“怎么读”的问题,在教师引导下学 会运用正确的阅读方法精读;三是解决“怎么用”的问题,既要开拓阅读视 野,也要服务于应试.

文化扶贫语境下公共文化服务受众拓展论析

公共文化服务体系建设在文化扶贫过程的重要性不言而喻,艺术参与公共文化服务体系建设中的比重在逐步增加,观众拓展作为艺术管理手段之一,面向广大群众时进行思路转换,化为受众拓展,打破群众的参与障碍、针对性进行活动开发、使群众对公共文化服务产生黏性等,在公共文化服务体系的建设中发挥作用,让公共文化服务助力文化扶贫。

打造系列融媒体产品与线上演出,提升舞台艺术价值传播力——以国家大剧院古典音乐频道2020年度系列线上产品为例

2020年,国家大剧院古典音乐频道集中发力,打造了一批图文、短视频、H5融媒体产品。紧随其后从4月11日起,国家大剧院每周六以"直播态"将线上系列演出定时放送,线上系列演出在传播上采用了国家艺术机构自媒体与官方媒体、社会大众平台三者紧密结合,突破了空间、时间及剧场的限制,是"艺术+科技"推广模式的又一次创新。古典音乐频道提供的线上系列产品,随着疫情防控进入常态化,呈现出一种标准化、精品化的发展趋势。从一直坚守的单一内容推荐机制发展成结合多类型产品的"组合拳"。在这一系列的变化中,可以观察到古典音乐频道的线上音乐服务由衍生性产品到功能性产品,从模式化内容到定制性内容的演变过程。

向美而行

音乐是人最忠实的朋友,音乐使人的精神和谐快乐、充满活力,并引导人们去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。快乐生活美好生活,人人向往。几年前,我有幸参与了上海市群众艺术馆一档音乐导赏活动,这是一档演和讲相结合的活动,受到很多市民的喜爱。公益票经常半天就抢完,很多白领慕名而来。活动结束后,很多热心观众会走上讲台和我聊天,谈论一些作曲家或者西洋乐器等话题。随着活动的展开,关注我导赏课的人越来越多,我身边也有了一批忠实的古典乐迷。

中国博物馆大型原创性特展工作的创新理念与探索实践——以广东省博物馆为例专访魏峻馆长

近年来我国博物馆展览工作特别是大型原创性特展工作获得了空前的发展机遇。广东省博物馆综合该馆的宗旨定位、藏品结构体系和公众需求,规划特展的主题方向与系列,采用"策展人负责+团队协作"的模式策展,运用激励机制选拔策展人才、培养团队协作能力,其在营销推广、社会教育、公众体验、展览导赏、展览评选以及社会策展人、公募基金等方面的诸多理念创新与探索实践,为中国博物馆的原创性特展工作提供了经验和借鉴。

从博物学视角推进植物园的植物文化传播

塞奥弗拉斯特、雷、怀特、林奈、梭罗、缪尔所属的博物学认知传统曾推动植物学、生态学、保护生物学的创立和发展,在科学日益专门化的今天,它也能启发植物园改进植物文化传播工作。植物园工作中重启古老的博物学,有助于平衡人类中心论与非人类中心论、科学家视角与公众视角、公共知识与个人知识、外来种与本土种、驯化与野性等之间的张力。各植物园首先应当重视本土种的保护和展示,同时面向公众的导赏活动又不必囿于固定边界的园区,完全可以扩展至所在地的各种步道,来探究植物和生态,欣赏大自然之美。这也为改革植物园的体制和员工培训提出了新要求。

郑小瑛:岁月从不败青春

郑小瑛,新中国第一位歌剧、交响乐女指挥家,第一位登上外国歌剧院指挥台的中国人。在漫长的岁月中,她参与创建中央音乐学院指挥系,培养出吴灵芬、陈佐湟、吕嘉、俞峰等一批优秀指挥人才,独创音乐导赏的“郑小瑛模式”,让数百万音乐爱好者受益。