浅谈日语初级会话的教育指导

为了提高会话能力,首先必须要稳固基础知识,打下这个基础的最重要时期就是初级阶段。初级阶段完不成,就进入不了中、高级阶段。所以,本研究通过明确初级会话教育应该具备的基础知识和指导方法,进而尝试构建会话教育的平台。研究方法是以《日语教育事典》的规定作为根据。把木村宗男先生的论文《关于对话的指导方法》作为研究对象,而得到的教育设想。

学びの体験を学習者自身の人生に位置づける—3年度にわたる中国西部大学日本語学習者訪日研修の実践研究から—

本研究は、3年度に渡り行われた中国の日本語を主専攻とする大学生を対象とした訪日短期留学プログラムに関する実践研究である。本実践研究は、実践者らによる協働的省察に支えられた生成·探求型の教育研究であり、実践研究のサイクルによって実施された。本稿では、研修を形づける方針や教育コンセプトに焦点を当て、それらが更新されるプロセスを記述する。記述を踏まえ、研修が自身の人生·生活·日本語学習等のこれまでの体験とそれらをとおして得られた学びの関係を、自身の将来像とともに捉え返せるような機会を提供していたこと、および日本語学習者にそのような学習環境を提供する重要性を述べる。