期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
非英语专业大学生英语听说能力封闭式培养模式探索
被引量:
42
1
作者
郭鸿雁
《外语界》
CSSCI
北大核心
2004年第2期51-55,共5页
在我国现有条件下有效地培养学生的英语听力和口语能力,语言环境是一个非常重要的因素。本文拟以Krashen的第二语言习得理论以及Canale&Swain的交际能力的模式理论为基础,通过宁夏大学的一次全英语封闭式强化训练的实验,探讨非英语...
在我国现有条件下有效地培养学生的英语听力和口语能力,语言环境是一个非常重要的因素。本文拟以Krashen的第二语言习得理论以及Canale&Swain的交际能力的模式理论为基础,通过宁夏大学的一次全英语封闭式强化训练的实验,探讨非英语专业学生的英语听说能力培苯模式,进而对大学英语听说教学改革提供一些新的思路。
展开更多
关键词
非英语专业大学生
英语听说能力
封闭式培养模式
封闭式
训练
语言形式
原文传递
题名
非英语专业大学生英语听说能力封闭式培养模式探索
被引量:
42
1
作者
郭鸿雁
机构
宁夏大学外国语学院 宁夏银川
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2004年第2期51-55,共5页
基金
宁夏回族自治区高等学校科研课题基金的资助
文摘
在我国现有条件下有效地培养学生的英语听力和口语能力,语言环境是一个非常重要的因素。本文拟以Krashen的第二语言习得理论以及Canale&Swain的交际能力的模式理论为基础,通过宁夏大学的一次全英语封闭式强化训练的实验,探讨非英语专业学生的英语听说能力培苯模式,进而对大学英语听说教学改革提供一些新的思路。
关键词
非英语专业大学生
英语听说能力
封闭式培养模式
封闭式
训练
语言形式
Keywords
non-English majors
listening and speaking
immersion
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
非英语专业大学生英语听说能力封闭式培养模式探索
郭鸿雁
《外语界》
CSSCI
北大核心
2004
42
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部