新护士岗前军事化封闭式培训的实践

目的探讨提高新护士岗前培训效果的有效方法。方法将102名新护士分为实验组(54名)和对照组(48名),分别采用军事化封闭式培训与传统方法培训。结果培训后实验组理论、操作成绩及对培训效果的评价显著优于对照组(均P<0.01)。结论军事化封闭式培训可提高新护士岗前培训效果。

封闭式培训对护士护理操作技能及基础知识的影响

目的探讨封闭式培训在护士培训中的应用效果。方法将2012年入院的60名护士分为观察组和对照组，对照组采用传统的分散式培训模式，观察组采用封闭式培训模式，比较两组护士的培训效果。结果观察组在吸氧、洗手、心肺复苏等操作技能的得分显著高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。观察组的基础理论成绩和培训满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论封闭式培训有利于提高护士的操作技能和理论知识的掌握，进而有效的提高护理质量。