“封闭式学生体育锻炼长廊”对大学生体育锻炼态度的影响

通过对"封闭式学生体育锻炼长廊"及大学生体育锻炼态度的研究发现,男女大学生的体育锻炼意向都不强,参加锻炼的积极性都不高,但经过坚持"长廊"锻炼后都有明显提高。经常性地参加"长廊"锻炼对男女生的锻炼行为习惯影响最为突出,"长廊"锻炼对男生锻炼态度的影响要大于女生。基于"长廊"的锻炼管理办法可有效落实"阳光体育运动",提高学生的体育参与意识,进而增强学生体质,促进学生形成终身体育习惯。

封闭式学生体育锻炼长廊的设计与研制

"封闭式学生体育锻炼长廊"是为了更好地配合国家实施《学生体质健康标准》工作和进一步促进学生课外体育活动开展,有针对性地引导学生进行锻炼,而开发研制的一种适合全体学生的通用性体育锻炼设施。对于学校课外体育活动的开展和落实能起到有力的保障作用,具有简便易行、科学有效的特点。

封闭式学生体育锻炼长廊

一、学校体育工作现状 现今，社会和学校存在重智育、轻体育、片面追求升学率的倾向。学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足。再加上体育设施和条件不足，学生体育课和体育活动难以保证。学生中存在着怕苦怕累的思想．缺乏体育锻炼习惯，特别是学生某些身体素质指标持续下降，已成为高等教育中的突出问题和社会关注的特点问题。找出体质下降原因．合理整合，开发各种学校体育资源，找到适合各级各类学校开展的增强学生体质的有效方法是我们必须要解决的问题。

体育锻炼长廊在校园体育锻炼一小时活动中的作用探析

中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出了确保学生每天体育锻炼一小时的要求。但由于各种原因,学生校园体育锻炼一小时工作的开展,困难重重。封闭式智能化学生体育锻炼长廊的构想为解决这一难题提供了一个有效的解决之道。通过分析,长廊可有效的解决校园体育锻炼一小时工作开展中面临的组织难、考勤难、考核难、评价难等问题。

对“非典”时期大学生参加体育锻炼的心理指向分析

通过对“非典”封闭管理期间,学生参加体育锻炼的心理指向分析,透视了学生自觉、自主参加体育锻炼的本位原 因。