试析使学生被动学习的教学原因

学生被动学习固然有诸多原因,但与之关系最直接的则是教师的教学。从教学的角度看,致使学生被动学习的原因主要有:过于强调知识学习过程中的认知因素,认识性任务成为课堂生活的中心目的;与之相应,学生所学的知识内容被赋予过高的确定性,学生的真实思想被标准化认识路线所遮蔽,师生共同沉沦于程式化的教学过程而不自知。