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通过统整课程打通学科壁垒
被引量:
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作者
李桂芳
《青海教育》
2019年第1期21-22,共2页
随着课程改革的不断深化,知识更新速度的加快和教育价值取向的变化,统整课程理念也越来越得到认可。我校"大美青海统整课程构建与实践的研究"课题申报成功后,我们采用射线式统整和聚焦式统整方法开展了统整课程研究,收获颇丰。
关键词
统
整
课程
射线式统整
聚焦
式
统
整
跨学科合作
下载PDF
职称材料
题名
通过统整课程打通学科壁垒
被引量:
1
1
作者
李桂芳
机构
西宁市古城台小学
出处
《青海教育》
2019年第1期21-22,共2页
文摘
随着课程改革的不断深化,知识更新速度的加快和教育价值取向的变化,统整课程理念也越来越得到认可。我校"大美青海统整课程构建与实践的研究"课题申报成功后,我们采用射线式统整和聚焦式统整方法开展了统整课程研究,收获颇丰。
关键词
统
整
课程
射线式统整
聚焦
式
统
整
跨学科合作
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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通过统整课程打通学科壁垒
李桂芳
《青海教育》
2019
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