高校开展传统射艺课程的有效策略分析

射艺能培养学生的专注力、协调性和自我控制能力,提升他们的身心素养。通过射艺课程的学习,学生能体验射艺的魅力,从而拓宽他们的知识视野。同时,射艺课程注重实践操作,有助于培养学生的动手能力和实践能力,提高学生的综合素质。将射艺运动融入高校体育课程,不仅能磨炼学生的意志品质,而且能塑造他们良好的精神风貌。因此,文章论述了高校开展传统射艺课程的必要性,并提出了相应策略,以期为优化传统射艺课程提供参考。

体育特色化发展中陕西高校射艺课程实践开展探析

本文主要运用文献资料、专家访谈等研究方法,对陕西高校体育课程实践中存在的主要问题进行分析,结合特色化体育发展思路及体育射艺课程发展的主要特点,以陕西高校射艺课程教学实践为例进行探讨研究,阐明陕西省高校射艺课程教学实践发展应该遵从体育特色化发展方向,在射艺的教学实践中注重传承优秀传统文化,构建射艺课程体系注重全面提升大学生的综合素养,旨在为陕西省高校体育课程的特色化发展提供理论与实践参考。

基于创课理念的射艺课程设计

在"文化强国"背景下,射艺活动越来越受到人们的关注。为挖掘、复兴优秀射艺文化,有必要将创课理念融入射艺课程中。研究认为,射艺课程应该体现立体化、趣味化、模块化和项目化的设计理念,遵循"学做创"原则。结合三支柱理论和五个领域的目标要求,设计了射艺课程的目标体系;进而为校园射艺课程设计了为期一学年的教学内容;在射艺课程组织方面,应该充分利用"O2O"学习空间,师生在各自学习领域扮演好各自角色,体现创课立体化模式;课程评价应体现"射""礼"并重、文武并重的思想;场地设施、人力资源、人文环境、安全意识是射艺课程重要的教学资源。

立德树人视域下“射艺”课程思政教学设计与探索

专业课程思政建设是实现学校“立德树人”根本任务的重要载体和有效途径。“射艺”课程是池州学院体育学院开设的一门蕴含丰富中华优秀文化思想的特色专业课程。本文立足于“课程思政”建设大背景下,以省级专业建设和省级示范课程建设为契机,结合本专业的培养目标和课程特点,找准课程教学与思政元素的有机融合点。在教学过程中提出采用“双主体”协同互动教学、“问题导向+体验式”相融合教学与多元化融合式教学方法探索,以求增强学生的专业自信、提高传承传统射艺文化的能力、学以致用能力和对学习的认知力,为实现学校“立德树人”根本任务而做出努力。

孔子射艺引入公共体育教学的理论探索——以曲阜师范大学为个案

孔子射艺作为中国优秀传统体育文化中的典型代表,具有很高的教育价值和健身价值。曲阜师范大学从儒家文化入手,通过对儒家体育文化探索与提炼,将孔子射艺课程引入进公共体育教学中,同时在引入到教学的过程中,对课程的教学理念,评价体系,教学方法均做出了一定的创新。本文以曲阜师范大学孔子射艺课程为个案,运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法对孔子射艺课程在高校内开设的可行性进行了理论层面的探索。希望为其他高校引入孔子射艺课程,推动公共体育教学创新带来启发。