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将快乐带进中职“就业班”的语文课堂
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作者 尹莉丽 《新课程(教研版)》 2012年第10期158-158,共1页
中职“就业班”语文课堂教学的现状很不容乐观:教师教得不快乐,学生学得不快乐。所以,进一步提升中职“就业班”的语文课堂教学质量,将快乐带进“就业班”的语文课堂已迫在眉睫。
关键词 快乐学习 将快乐带进课堂 乐观
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