被尊为“经”乃《诗经》之幸

《诗经》被尊为“经”,当代学人多认为是《诗》的不幸。其实,《诗经》之被尊为“经”,凭借其崇高的政治地位,影响社会,影响文学,对《诗经》的传播与影响来说,至少有四个方面的好处:提高了它的诗学价值和地位;把“中国诗学”融入我们的民族精神,形成民族传统,铸造了中华民族勤劳、朴实、温柔敦厚的民族性格;抒情诗歌成为我国文学的主要样式;奠定了民间文学在我国文学史上不可替代的地位。

教师共情促进自然科学课程思政教育的有效性

全面推进课程思政建设,是落实立德树人根本任务的战略举措。自然科学课程旨在揭示自然现象及其规律性。因此,如何在自然科学课程贯彻课程思政,实现全程育人、全方位育人,是一线教师应该长期思考和研究的重要课题。该文将从课程思政的内涵,教师共情能力和“教学内容尊为王、教学设计贵为后”三个方面探讨如何强化教师在自然科学课程思政教育中的主体作用,如何通过聚焦学生“获得感”的教学设计实现效果好、效率高、参与度大的课堂教学,使课堂教学在实现知识传授与能力提升的同时,实现价值塑造,促进课程教学与思政教育协同发展、同向同行。