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浅谈建构尊重化教育的语文课堂
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作者 李建波 《学周刊(上旬)》 2012年第6期49-49,共1页
教育的核心是人格心灵的唤醒,而人格中很重要的就是优良意志品质的培养。尊重教育在教学中受到越来越高的重视,因此在语文教学中应建构尊重化教育的语文课堂。建构尊重化教育的语文课堂,就要尊重学生的个性,重组教材,具有尊重化教育的... 教育的核心是人格心灵的唤醒,而人格中很重要的就是优良意志品质的培养。尊重教育在教学中受到越来越高的重视,因此在语文教学中应建构尊重化教育的语文课堂。建构尊重化教育的语文课堂,就要尊重学生的个性,重组教材,具有尊重化教育的教师观和评价观。 展开更多
关键词 建构课堂 尊重化教育 重组教材 教师观 评价观
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