我付出那么多,为何得不到孩子的尊重和爱?

问:我是一个单亲妈妈,既要挣钱养家,还要干所有家务,整天忙得团团转。孩子很懒,不仅不帮忙,还各种挑剔。我发过火、诉过苦,但都无效。我多年前离异,为了孩子一直没有再组建家庭。孩子是我唯一的指望,所以我常对孩子说“要不是因为你,我早走了”。孩子开始还同情我,后来也不怎么搭理我了。

从心理学角度谈班主任的自我修炼

网上一个帖子说:如果班主任掉进水里,你会用什么方法去救?有人说:我做完最后一道题就去救他,见过那么多班主任,就他掉进河里,让我怎么说他好呢?还有人说:班主任爱吹牛,他可以把自己吹上天的,不用我救。更有人说:救他上来没有问题,但是救上来之后他要把“我再也不玩水了”抄一千遍,并说他是我救的最差一届班主任……这些话大多是调侃,但听着耳熟,仿佛是班主任的“标配”,字里行间带着幸灾乐祸的气息。对一个班级来说,班主任是核心与灵魂。他每天要管理的事情多,付出的精力和承担的责任多,理应受人尊重和爱戴。

让孩子慢慢长大

这是一个教师不打扰,孩子不慌张,按照自己的节奏自然成长的故事。有了尊重和爱,孩子似乎自然会成长,就像有了阳光雨露,花儿自然会开放。不催促、不打扰是尊重,也是信任;是幼儿自然成长的保证,也是教师专业性的体现。

上一堂温暖而美丽的劳动教育课

“基于劳动创造历史、劳动创造世界、劳动创造美好生活的概念去看待对人的尊重,则是充满温暖和敬意的。”读完檀传宝教授《劳动教育论要:现实畸变与起点回归》中的这句话,我感慨万分。我是如此乐此不疲地盼望着劳动世界里那些有力量的种子,在充满尊重和爱的土壤里,开放出美丽而灿烂的劳动之花。劳动教育,本应该是充满光亮、充满温暖、充满敬意的教育。要上好一堂温暖而美丽的劳动教育课,就需要教师对劳动教育课程有较为深刻的认识。

执守初心，做教育的追梦者

身为一名教师子女,我从小感受着母亲被家长、学生所尊重和爱戴。于是,当一名教师便成了我儿时的梦想。而梦想成真的23年来,我一直执守初心,一心只想做一个教育的追梦人。一、乡村执教,爱心助力辍学童1996年,我成为一名光荣的小学教师。然而,梦想和现实的差距让我始料不及!任教的学校地域偏僻,村民观念落后,孩子辍学在家是普遍现象。

优秀教师要追求三个“真”(二)

用真心育人教师要目中有人。教育的本质是育人,培育未来社会发展需要的高素质之人。我们面对的每一个学生不仅属于现在,更重要的是他们属于未来。他们不仅属于家庭,属于学校,更重要的是属于社会,属于整个人类世界。教师期望未来世界有多美好,就应该用全部身心来培育我们面前的学生,他们就是我们的未来世界。人生而平等,不管他是谁,是否健康和完美。教师能够给予学生的首先是尊重和爱。教育要充分挖掘每个学生自身的潜能和特长,教育必须放眼学生一生的发展,教育应该让每个学生成为最优秀的自己。

同伴教育,让榜样的正能量照亮整个班级

期中考试,我给学生出的作文题目是《他/她》。分析试卷时,我发现许多学生不约而同写的都是同一个名字一一孙京莉。孙京莉是一个个子不高、微胖、圆脸、扎个马尾辫的姑娘,她永远笑意盈盈、热情洋溢,永远洋溢着正能量。是什么原因使她得到了那么多同学的认可,甚至被大家称之为“女神”呢?我决定挖掘她身上的光芒,让其他学生不仅仅看到楷模的所作所为,更重要的是看到她因此而受到的尊重和爱戴,激发他们向上的内驱力。

视角

意大利《米兰体育报》,外界抱怨里皮拿着高薪却不带队参加12月东亚杯,里皮对此感到伤心,这是离职的真正原因。里皮其实是一个工作态度极其严谨的人,之前他认为自己受到中国的尊重和爱戴,在与中国队一起做着有意义的事,然而这一切都消失不见了。