试析情感文明结构的四个基本层次

情感文明结构相应地可分为四个基本层次。"情感的温饱"植根于身体的温饱,这通常指与生理相联系的情感,如食欲和性欲;"情感的安全"是对人的安全状况的主观体验和情感反映;"情感的尊重"包括了平等、责任和民主等文明因子,立足于情感价值的社会赋予";情感的自我实现"是一个情感能量的自我发挥过程,有助于促进负性情感的积极转化。情感文明结构发展与社会结构的变化存在相关性,体现阶位上升的走向与趋势。

讲究教学艺术发挥情感作用

创设和谐的教学气氛,使学生具有更好的学习情绪;语言生动,有情有趣,准确把握文章的感情内涵;课内多给学生交流的机会,鼓励学生的创见,尊重学生的情感.

创设充满活力的生成性课堂

课堂教学是一个动态生成的过程,在学生学习过程中不能挑战已有认知结构,这样的数学课堂是不具有生成性的;在学习时只关注知识技能而没有经历生命成长,这样的课堂也不具有生成性。如果教师能够尊重教材预设学情,尊重差异机智互动,尊重情感经历发展,就能生成活力四射、个性张扬、异彩纷呈的课堂。

职业学校班级柔性化管理模式初探

职业学校学生是一个特殊的群体,他们活泼可爱但叛逆心强烈,传统的刚性化管理容易使学生主动接受学校管理,因而管理效果显著。笔者在讨论目前职业学校刚性化管理成效的基础上,分析了职业学校实施班级柔性化管理的必要性,并探讨了在职业学校中实现柔性化管理的措施,以期对职业学校班级管理提供理论上的支持。

浅谈作文教学中的绿色评价

作文,是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,是语文教学成败的一个重要指标。作文评价只有遵循学生的身心发展规律,采取切实有效的评价策略,激发学生的写作兴趣,尊重他们的情感,关注他们的体验和个性发展,切实地提高学生的写作水平,促进学生健康和谐地发展,才能涌现出"意料之外,情理之中"的有灵性的精彩习作。

难以言说的秘密

青春期教育现在已经被社会普遍重视，很多学校也开设相应课程来加强青春期教育。对于学生到了高中阶段谈恋爱，各方也不再像十多年前那么紧张，大部分会选择变堵为疏的教育方式。但是随着时代的发展，各种信息的传播，随之而来的是一些特殊情况的发生。

“好感觉”——学生自主学习的动力源泉

随着课堂改革的不断深入和学生主体地位的逐步确立,学生情感与态度必将越来越得到我们的关注。给学生好感觉是对学生情感与态度最大的尊重!只有对课堂教学有了好感觉,学生才能充分张扬自己的个性,才能拥有自己的奇思妙想,才能真正享受到学习的快乐。

浅议语文教学中培养学生创造思维能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪教育的主要目标就是培养创新人才,全面推进素质教育。语文教育工作者应根据学科特点,更新教育观念,创新教学方法,改革教学评价,努力在课堂教学中培养学生的创新能力,引导学生学会提出问题,主动探究,真正学会自主学习。

论宫斗剧中社会价值观建构--以《延禧攻略》为例

在已有的研究中,鲜有对宫斗剧体现出的社会价值观进行研究。本研究采用内容分析法,选用了2018年全网点播第一的宫斗剧《延禧攻略》进行分析,对该剧集70集中的每个分镜头进行了价值观解读。研究发现,在现代宫斗剧中,呈现出显著地遵从权威、尊重情感等价值观。

浅谈如何培养学生的问题意识

培养学生的问题意识、提高学生发现问题的能力是提高学生阅读能力的重要方面。在实际教学中，要使学生有“疑”敢“问”、想“疑”乐“问”、有“疑”善“问”，引导学生深入理解课文，促进学生主动探究，逐步教会他们提出问题和思考问题的方法，逐渐培养和提高他们的创造性思维能力。

和谐师生关系利于提高教学质量

本文阐明了师生关系对英语教学的影响。要保持和谐的师生关系,提高英语教学质量,教师应学会宽容、赏识并尊重学生,有效利用情感资源达到师生间的情感共鸣,同时学会反思与自我批评来营造和谐的教学氛围。