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物理教学中尊重教育实际,激发学生潜能
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作者 扎西草 《学园》 2015年第23期106-107,共2页
不同的学生在知识结构、个性特长、智力发育、解决问题的能力等诸多方面各有差异,所以物理教师要从学生的实际状况出发,尊重教育实际,激发学生潜能,增强学习热情,培养自主学习和自我教育的能力。
关键词 激发潜能 尊重教育实际 渗透个性教育 物理教学
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