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题名浅谈如何管理好班务工作
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作者
李素红
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机构
河南省登封市直第二初级中学
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出处
《商情》
2010年第1期44-44,共1页
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文摘
班主任的重要工作是班务管理,在班级建设中搞好班级管理工作,就必须搞好班风建设,而要形成良好的班风,就必须加强班主任教师自身素质的培养与提高,然后由教师带动和影响学生,从而提高学生的素质。
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关键词
班级管理
尊重沟通
理解学生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名用爱心滋润后进生的心灵
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作者
王凤欣
陈向阳
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机构
山东省东营市东营区六户中学
山东省东营市东营区第一中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2008年第21期215-215,共1页
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文摘
送一份赏识给孩子,放大他们的优点和长处;送一份尊重给孩子,搭建一座沟通的桥梁;送一份爱心给孩子,以心灵曼挟心灵。让我们共同为孩子们撑起一片蔚蓝的天空。
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关键词
赏识
爱心
尊重与沟通
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名关注我们的家庭教育
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作者
杨全梅
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机构
新都区特殊教育学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2016年第11期295-295,共1页
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文摘
在儿童的成长过程中,家庭教育发挥着重要的作用。营造和谐的家庭氛围,重视家长的自我教育,言传身教是家庭教育的不二法宝,尊重、理解、沟通是家庭教育的主旋律。
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关键词
营造和谐氛围
重视自我教育
尊重理解沟通
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名浅谈班集体建设的规律
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作者
李改娥
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机构
内蒙古包头市昆区青年路第二小学
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出处
《中小企业管理与科技》
2012年第31期225-226,共2页
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文摘
班级体是促进学生德智体全面发展以及个性社会化的一个理想的家。班级体建设是班主任的中心环节,班级体不会自发形成,它的形成和发展是有规律可循的,掌握了这些规律就可以有效的促进班级体建设。而关键在于班主任要努力掌握把理论和经验结合起来,去解决具体问题的技巧。本文将要阐述的就是如何把理论和实际相结合,解决学生中存在的问题。
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关键词
沟通尊重
民主公正科学管理
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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