关于人的需要结构的研究——尊重需要在人的需要结构中的核心地位

马斯洛的需要层次理论,在行为科学、心理学乃至整个管理科学和社会学中都占有极其重要的地位。它是在梅奥等人的“霍桑效应”理论发现的基础上发展起来的,是在人际关系理论发展为行为科学直至管理心理学,在对人的认识和设定由经济人转变为社会人过程中,对人的需要研究的概括和总结。我们叹服欧美分析研究之风的精细。

高校“基础课”教师需要的实证分析

高校"思想道德修养与法律基础"课("基础课")教师承担着对大学生进行系统思想政治教育的重任,他们的需要的满足程度影响其工作的积极性,从而影响我国高等教育目标的实现。根据马斯洛的需要层次理论,我们对高校"基础课"教师的需要满足情况进行了问卷调查和分析研究,认为高校"基础课"教师的爱与归属需要、尊重的需要以及自我实现的需要都没有得到有效的满足。自我实现需要在高校"基础课"教师所有需要中更为重要,因而促进自我实现需要是激励高校"基础课"教师的重要因素。

论自我教育与人的需要理论

论自我教育与人的需要理论渠长根自我教育无论是作为一种教育思想、学说，还是作为跟灌输教育相对称的一种教育原则、方法，也无论是在动态意义上或是静态意义上，都是有本之木、有源之水。在人类的探索过程中，固然不同国家、不同时期的思想家在讨论这一问题时，社会立场...

论人际交往中的尊重原则

在人们的日常社会生活、学习和工作的交往和相处中,应当坚持一些基本的原则。尊重,便是其中的原则之一。 尊重,是人的一种基本需要。美国心理学家马斯洛在对人类的千差万别、多种多样的需要进行仔细的研究之后,提出了著名的“需要层次理论”。他认为,人有五种基本需要,并按照人的需要发展,把需要由低级到高级排列成如下层次:生理的需要——安全的需要——社交的需要——尊重的需要——自我实现的需要。在马斯洛看来,尊重的需要是人的一种高级需要,其地位仅次于自我实现的需要。在我看来,马斯洛的需要层次理论,对人们进行人际交往,建立、维系和发展良好的人际关系,具有不可低估的理论指导意义。当然,我们有必要进一步丰富和发展这一理论。本文试图抽出其中的“尊重的需要”,作为人们进行人际交往的一个基本原则进行论述。当然,尽管这种论述是粗浅的,我仍然希望这种探讨性的论述是有益的,建设性的。

试论“需要层次论”在图书馆服务工作中的应用

读者心理学在我国还是一门新学科,目前已受到图书馆界的普遍重视。因为我们服务的对象是读者,作为图书馆工作人员,不但要熟悉图书资料,还要熟悉读者。探论读者对文献资料的需求心理,掌握规律,能更好地为读者服务。

论个体需要低层次向高层次的引导

正确地引导个体需要是思想政治工作的重要内容。但是,人们在谈到对个体需要的引导时,主要是谈如何将个体需要引向符合社会的需要,而对如何把低层次的个体需要引导到高层次的个体需要却较少论及。我们认为,只有认真分析人们的不同层次的需要,弄清不同层次需要之间的关系,有针对性地将低层次个体需要引导向高层次需要,才能真正解决个体需要与社会需要的矛盾,使个体需要符合社会需要。

对生活需要的期望——青年期独生子女与非独生子女现状的比较研究

1996年初,广州市穗港澳青少年研究所参加了全国“青年期独生子女与非独生子女现状的比较研究”课题的研究。并具体负责广州地区的调查分析工作。这次调查主要采取问卷调查的方法。

浅谈教师的需要

高校作为社会大系统中的一个子系统,在社会的经济、文化、思想等方面的发展中具有特殊的作用;高校教师作为子系统中的一个个因素,对社会作出了巨大的贡献。一群群学生离开高校走上四化建设的各个岗位,一代又一代专家学者的出现都离不开高校这个摇篮。因此,在现有条件下正确对待和解决高校教师的各种需要,就摆在高校管理者的面前。

当代中学生的需要之探析

当代中学生的需要之探析开封市教育学院郭文武在自然性、社会性和精神性相统一而构成的人的本性中，现代人类已经越来越远地离开了自然状态，生活和活动在自己创造的社会生活环境和文化环境之中，价值观念、道德意识和审美情趣等都发生了深刻的变化，这就决定了当代中学生...

论马斯洛的动机理论

论马斯洛的动机理论赵国祥亚伯拉罕·马斯洛是国际上著名的心理学家，是人本主义心理学派的重要创始人，他所提出的动机理论，不仅在心理学界，而且在管理科学界都有着巨大的影响。马斯洛的心理学理论创立于本世纪５０年代，８０年代中期介绍到我国后受到国内心理学界的重...

对高校教育管理中实行激励机制的思考

本文从行为科学出发 ,研究了高校教育管理中如何实行激励机制的问题 ,认为 :由于高校教育管理对象——教师的特殊性 ,高校教育管理中实行激励机制 ,不但要满足教师的生理的需要、安全的需要、社交的需要 ,也要满足教师的尊重的需要 ,更要全方位、全天候地满足教师的自我实现的需要。

高层次人才需求心理因素浅析

本文以马斯洛的“需要层次理论”为基础，对高等学校中高层次人才的需求心理因素进行了分析和探讨，提出了满足高层次人才正当需求的思路和具体措施。

从消费心理看包装设计中色彩的运用

随着生活水平的提高,人们对商品的要求变得越来越挑剔和苛刻,不仅需要满足生理的需求,而且要求满足心理需求。心理需求已经成为唤起消费行为不容忽视的因素。在A·H·Maslow的需求层次理论中,我们可以看到,心理需求包括安全的需要、交往的需要、尊重的需要和自我实现的需要。人类在长期的实践过程中,对色彩的感觉已经形成了视知觉的自然反映。比如,看到红色人们想到热情,看到蓝色人们想到冷静……因此,依附于包装的色彩,不仅起装饰作用,更具有呼唤情感的力量。利用消费者感受色彩的即有经验,用不同的色彩去满足消费者不同的心理需求,便能激起其兴趣;引起其共鸣;唤起其购买行为。

如何认识和发挥考评工作的激励作用

专业技术人员的考评工作，是我国现代人事管理制度中对专业技术人员工作实绩和职务升迁进行的一项综合评估。本文从理论与实践的结合上，探讨了考评工作的目的、内容及激励作用，并在此基础上提出了搞好科学的考评工作的几点措施与设想。

情感对言语交际中心理距离的影响

言语交际中,交际双方的心理距离是影响交际顺利实现的重要因素。而接受者不同的情感体验又直接影响着交际双方心理距离的改变。在表达目的一定的情况下,为了让接受者乐于接受,表达者往往选用能满足接受者受尊重需要或审美需要的语言形式来表达,以激发接受者积极的情感,缩短双方的心理距离,顺利实现交际目的。有时表达者也会根据表达内容的需要,选用疏远双方情感的语言形式来拉大双方的心理距离,以更好地实现交际目的。

竞争意识反思

竞争意识反思于京天近年来，国内有越来越多的人发表文章论证现代人应具备竞争意识，教育者要培养下一代有更强的竞争意识。一时间，竞争意识似乎成了合格的现代人的重要标志，不谈竞争便不够现代，不够进步。在生活和教育的实践中，人们也在有意无意地实际地培养和鼓励着...

论大学生人际交往中几种心理障碍及克服途径

美国心理学家马斯洛的层次需要理论将人的需要分为五个层次:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要。其中生理的需要、安全的需要是人与动物所共有的一种低级需要,而社交的需要、尊重的需要、自我实现的需要是人所具有的高级需要。尽管人的需要具有多样性,但归纳起来,不外乎物质的需要和精神的需要两大类。

论企业文化管理方法

科学理性和文化感性相结合,约束和激励相结合,规范与人情相结合,是企业文化建设的本质所在。如何把包含了企业目标、规范方针、传统等多种因素的企业文化内化为企业职工的自觉意识和行动,并从职工的多样性意识和活动中不断丰富企业文化,是企业文化建设所要解答的根本问题。本文认为:以下几种方法是企业文化建设的有效途径。 一、维护尊严 人作为社会的一员具有尊重的需要。即希望他人尊重自己的人格,希望自己的能力和才华得到他人公正的承认和赞赏,要求在团体中确立自己的地位。维护尊严的需要是一种较高层次的需要,但又很少能得到满足。企业文化要求企业给每一位员工以自尊,让他们感到自己和企业合为一个有机体而不只是企业的一个工具,让他们在谈起自己的职业、工作和企业的时候用不着不安,让他们感到自己有能力做好一切事情。同时,要求企业乐于给予员工有形和无形的价值肯定,让员工感到在企业中能够得到社会的承认和他人的尊重,乐得其所。