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尊重素养 校园文化建设的应然要求
1
作者
刘怡君
《学苑教育》
2020年第16期7-7,共1页
尊重素养在核心素养中占有重要地位,在校园文化建设之中,培养学生尊重规则意识,可以获得重要教育动力。建立规则、强化监督、丰富活动,我们从不同维度展开文化建设和教育,让学生在文化实践活动中自然形成尊重意识,对全面提升其核心素养...
尊重素养在核心素养中占有重要地位,在校园文化建设之中,培养学生尊重规则意识,可以获得重要教育动力。建立规则、强化监督、丰富活动,我们从不同维度展开文化建设和教育,让学生在文化实践活动中自然形成尊重意识,对全面提升其核心素养水平有重要促进作用。
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关键词
小学德育
尊重素养
文化建设
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题名
尊重素养 校园文化建设的应然要求
1
作者
刘怡君
机构
江苏省江阴市峭岐实验小学
出处
《学苑教育》
2020年第16期7-7,共1页
文摘
尊重素养在核心素养中占有重要地位,在校园文化建设之中,培养学生尊重规则意识,可以获得重要教育动力。建立规则、强化监督、丰富活动,我们从不同维度展开文化建设和教育,让学生在文化实践活动中自然形成尊重意识,对全面提升其核心素养水平有重要促进作用。
关键词
小学德育
尊重素养
文化建设
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
尊重素养 校园文化建设的应然要求
刘怡君
《学苑教育》
2020
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