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尊重艺术规律 抓牢继承发展——做扎实的有筋骨有道德有温度的表演艺术家 被引量:1
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作者 叶少兰 《中国京剧》 2023年第6期4-12,共9页
“青研班”的领导请我来学院讲课,我在想和研究生班的同学们交流些什么?因为同学们都是各院团的精英、主演,我本人也是从事表演工作,那么还是从表演的内容来谈起,和同学们做一些交流。研究生班办了六届,我作为导师也参与了六届的工作,... “青研班”的领导请我来学院讲课,我在想和研究生班的同学们交流些什么?因为同学们都是各院团的精英、主演,我本人也是从事表演工作,那么还是从表演的内容来谈起,和同学们做一些交流。研究生班办了六届,我作为导师也参与了六届的工作,包括选才、定编、教学内容,以及教学过程。每一个同学都是看了你们的表演,你们的录像,特别是有些同学是通过在各种赛事、演出、直播录像当中熟悉的。所以你们能够被选送到研究生班来学习,都有这方面的技能,这方面的条件。当然还存在一个不断学习磨练提高的空间. 展开更多
关键词 教学内容 录像 赛事 尊重艺术
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我们的服装大时代——关于湖南花鼓现代戏服装设计的深度思考 被引量:1
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作者 谢雨 《艺海》 2014年第7期51-54,共4页
灵魂的揭示远比表面的浮云要切脉。现代戏的设计应当把剧种放在心上,读出剧本的时代精髓。湖南花鼓戏服装风格,具有一种先天的草根戏剧的气质。我想探求的奥秘是"人物的灵魂"、"戏剧的灵魂"、"剧种的灵魂&quo... 灵魂的揭示远比表面的浮云要切脉。现代戏的设计应当把剧种放在心上,读出剧本的时代精髓。湖南花鼓戏服装风格,具有一种先天的草根戏剧的气质。我想探求的奥秘是"人物的灵魂"、"戏剧的灵魂"、"剧种的灵魂",乃至"大时代的灵魂"…… 展开更多
关键词 湖南花鼓戏 服装设计 时代感 时尚感 本土文化生态保护意识 尊重艺术规律
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多元文化背景下我国传统音乐的传承与发展
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作者 徐俊峰 《山东教育》 2020年第29期106-107,共2页
在最新的义务教育《音乐课程标准》中明确指出,要尊重艺术的多元性的同时还要尊重艺术家的创造成果,从而欣赏优秀的音乐文化。多元性的音乐是在多元化的文化中产生的,我国有56个民族,在百花园里各自芬芳,不同性质的音乐文化,再次相互摩... 在最新的义务教育《音乐课程标准》中明确指出,要尊重艺术的多元性的同时还要尊重艺术家的创造成果,从而欣赏优秀的音乐文化。多元性的音乐是在多元化的文化中产生的,我国有56个民族,在百花园里各自芬芳,不同性质的音乐文化,再次相互摩擦碰撞,就会产生一种特殊的艺术形式,音乐文化的民族性更是多元文化的集中体现。 展开更多
关键词 多元文化 传承与发展 《音乐课程标准》 义务教育 文化的民族性 尊重艺术 多元化 多元性
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如何做一名优秀的职教班主任 被引量:1
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作者 王秀彬 《才智》 2013年第14期52-52,共1页
针对职业学校学生基础差,学生贪玩、上课爱讲话、爱睡觉、爱玩手机难管理,班主任工作没有人愿意做这一特点,简单谈一下如何做一名优秀的职教班主任。
关键词 班主任 四勤 语言艺术 尊重艺术
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爱情点燃的青春之火--评索南才让的小说《黑城之恋》
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作者 孟繁华 《民族文学》 北大核心 2022年第12期19-21,共3页
读索南才让的《黑城之恋》,我情不自禁地想到了20世纪50年代初期王蒙、宗璞等的青春写作。那是一个转折的时代,青年作家们发自内心地拥抱生活、拥抱时代,但他们选择了更尊重艺术规律而对其他方面不得不有所栖牲。所牺牲的某些方面,并不... 读索南才让的《黑城之恋》,我情不自禁地想到了20世纪50年代初期王蒙、宗璞等的青春写作。那是一个转折的时代,青年作家们发自内心地拥抱生活、拥抱时代,但他们选择了更尊重艺术规律而对其他方面不得不有所栖牲。所牺牲的某些方面,并不是那些青年作家有意为之,而是他们内心真实情感的诚悬流露。虽然不久他们因此遭遇了厄运,但是历史是公正的,二十多年以后,他们终于成了“重放的鲜花”,恢复了艺术的纯真面孔。 展开更多
关键词 重放的鲜花 真实情感 青年作家 青春之火 宗璞 青春写作 尊重艺术 黑城
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欣赏音乐会规矩系列谈之三 音乐会谢绝随意鼓掌
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作者 艾悦 《小演奏家》 2003年第5期58-58,共1页
应读者要求我们将陆续介绍一些听现场音乐会的规矩和礼仪,以备家长和老师,在带孩子或学生聆听现场音乐会时,提前给尚不太懂相关规矩和礼仪的晚辈们提个醒,扫扫盲。主要是不要因为我们的无知妨碍了别人,扰乱了环境,丢失了面子,还损害了... 应读者要求我们将陆续介绍一些听现场音乐会的规矩和礼仪,以备家长和老师,在带孩子或学生聆听现场音乐会时,提前给尚不太懂相关规矩和礼仪的晚辈们提个醒,扫扫盲。主要是不要因为我们的无知妨碍了别人,扰乱了环境,丢失了面子,还损害了自己的形象,学会尊重艺术享受艺术。 展开更多
关键词 音乐会 完整性 协奏曲 交响乐 小型乐曲 礼仪 尊重艺术 享受艺术
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