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论大学生逻辑能力培养的意义与方法
被引量:
4
1
作者
苏向荣
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第10期5-7,共3页
当前,我国大学生逻辑能力培养存在逻辑课程教学缺失严重、部分课堂逻辑精神缺位明显、社会逻辑能力培养氛围淡薄等问题。要解决这些问题,需要采用在大学普遍开设普通逻辑课、改进课堂教学方式、开展多种逻辑能力应用实践、在中小学国民...
当前,我国大学生逻辑能力培养存在逻辑课程教学缺失严重、部分课堂逻辑精神缺位明显、社会逻辑能力培养氛围淡薄等问题。要解决这些问题,需要采用在大学普遍开设普通逻辑课、改进课堂教学方式、开展多种逻辑能力应用实践、在中小学国民教育体系中适当添加逻辑教育内容等方法。
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关键词
逻辑能力培养
求真讲理
尊重论证
逻辑应用
下载PDF
职称材料
题名
论大学生逻辑能力培养的意义与方法
被引量:
4
1
作者
苏向荣
机构
南京信息工程大学公共管理学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014年第10期5-7,共3页
文摘
当前,我国大学生逻辑能力培养存在逻辑课程教学缺失严重、部分课堂逻辑精神缺位明显、社会逻辑能力培养氛围淡薄等问题。要解决这些问题,需要采用在大学普遍开设普通逻辑课、改进课堂教学方式、开展多种逻辑能力应用实践、在中小学国民教育体系中适当添加逻辑教育内容等方法。
关键词
逻辑能力培养
求真讲理
尊重论证
逻辑应用
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论大学生逻辑能力培养的意义与方法
苏向荣
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2014
4
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