神奇瑰丽的青春版电影《小倩》

电影《小倩》是一部神奇的架构,它张扬了神奇的爱情力量,同时,这部电影洋溢着瑰丽奇谲的色彩和凄美的情调。

善与恶的冲突与同化:电影《小倩》中的人妖之恋

电影《小倩》表现了爱情的神奇力量,是化邪恶为善良为美丽的一首赞歌。它是由三部曲交响而成的:一、从妖精的角度,爱情使心灵觉醒、丑恶逐渐疏离,善良逐渐彰显。二、从人的角度,爱情使麻木心灵逐渐复苏。三、人与妖的纠缠而形成的爱与恨的恋爱。

中国鬼怪神话改编在动画中的继承和创新——以动画电影《小倩》为例

近几年来,由中国经典神话故事改编的动画电影叫好又叫座,动画界对于中国经典故事的改编从未停歇过,中国动画在传统经典的神话故事中汲取养分,取精华,去糟粕,这也是讲好中国故事的一个重要途径。《聊斋志异》作为我国古典文学短片小说的代表作,因其具有独特的艺术魅力,成为许多导演、编剧的改编对象,以不同形式展现在观众面前,1997年,徐克监制的动画电影《小倩》成为《聊斋志异》改编作品当中为数不多的动画作品,这部影片在继承原有故事情节的同时,大胆融入了鲜活的时代元素,是一部难得的佳作。

解析动画《小倩》对动画创作的启示

1987年由香港导演徐克根据电影《倩女幽魂》所改编的动画版《小倩》无论是在华人动画片，还是在香港的动画电影历程里都是一大里程碑。该部动画电影是首部结合中国传统平面二维人物和西方立体三维场景的全新尝试，并在故事剧情上进一步的将风格现代化，改编后的动画《小倩》剧情饱满，画面纯粹，是一部天马行空又温馨感人的魔幻佳作，整部影片处处烙印着导演人徐克的个人风格和港式情怀。本文以动画《小倩》为例，分析其前期的故事改编、中期动画制作中民族传统元素的运用，类型化的设计和后期制作中的得失。

“迟到专业户”转变记

学生是有独立思维的个体,刻意地说教,学生往往会充耳不闻,不容易接受。教育资源无处不在,作为新时代的老师,只有善于抓住契机,让教育真正触及到孩子的心灵,启发学生去思考、去领悟、去行动,这样的教育才有效果,这样的教育才有希望,才是谋长远。小倩和小航,是班里的两大难,难的不是调皮顽劣,而是他们上课经常迟到。教室里,每天都在上演着这样的故事:晨读铃响2分钟后,小倩左手拎着书包,右手拿着水杯和红领巾,旋风般冲到座位上,那狼狈相可想而知。