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小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义分析
被引量:
1
1
作者
窦玉昆
《首都食品与医药》
2020年第6期164-164,共1页
目的探究小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义。方法选取医院收治的小儿心肌炎患儿84例,随机分为试验组(n=42)和对照组(n=42),对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上加用健康教育干预,观察两组患儿的遵医行为和患儿家属满意度。...
目的探究小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义。方法选取医院收治的小儿心肌炎患儿84例,随机分为试验组(n=42)和对照组(n=42),对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上加用健康教育干预,观察两组患儿的遵医行为和患儿家属满意度。结果试验组患儿适当运动、合理膳食、遵医用药评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育干预小儿心肌炎护理能够增加患儿依从性,加快身体恢复,患儿家属较为满意。
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关键词
常规护理
健康教育干预
小儿心肌炎患儿
原文传递
题名
小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义分析
被引量:
1
1
作者
窦玉昆
机构
河南省鹤壁京立医院
出处
《首都食品与医药》
2020年第6期164-164,共1页
文摘
目的探究小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义。方法选取医院收治的小儿心肌炎患儿84例,随机分为试验组(n=42)和对照组(n=42),对照组采用常规护理,试验组在对照组基础上加用健康教育干预,观察两组患儿的遵医行为和患儿家属满意度。结果试验组患儿适当运动、合理膳食、遵医用药评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);试验组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育干预小儿心肌炎护理能够增加患儿依从性,加快身体恢复,患儿家属较为满意。
关键词
常规护理
健康教育干预
小儿心肌炎患儿
分类号
R473.72 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小儿心肌炎护理中健康教育干预的应用意义分析
窦玉昆
《首都食品与医药》
2020
1
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