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题名《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计与制作
被引量:2
- 1
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作者
任现志
汪受传
蒋斌
陈晓征
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机构
南京中医药大学
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出处
《中医儿科杂志》
2005年第2期47-49,共3页
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文摘
介绍了《小儿推拿手法与穴位》CAI课件的设计和制作过程,指出中医教学的改革应充分发挥现代教育技术的优势。
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关键词
小儿
推拿
教学改革
目标
多媒体教学
CAI
《小儿推拿手法与穴位》
CAI课件
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分类号
R272-4
[医药卫生—中医儿科学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名《小儿推拿手法与穴位》教学课件的制作
被引量:1
- 2
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作者
任现志
汪受传
蒋斌
陈晓征
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机构
南京中医药大学
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2005年第7期9-11,共3页
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文摘
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)是以数字方式将表现学科教学内容和教学过程的图、文、声、像、动画以及活动影像等信息通过计算机系统存储、加工、传输或呈现,而完成一系列的人机交互式信息处理操作,在学生面前呈现集声、光、色、动画、动态图像于一体的教学材料.它是现代化教育技术的重要组成部分,是计算机应用技术在教育领域中的延伸.
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关键词
《小儿推拿手法与穴位》
教学课件
CAI
数字方式
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Keywords
child massage
teaching reform
goal
multi-media teaching, CAI
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分类号
R-4
[医药卫生]
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题名虚拟现实技术在网络课件制作中的应用
被引量:1
- 3
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作者
蒋斌
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机构
南京中医药大学
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出处
《中国中医药现代远程教育》
2005年第12期30-31,共2页
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文摘
在中医药类课程教学过程中,我们经常要使用模型来加强学生对人体空间位置关系的认知;要指导学生进行反复的操练来培养操作技能;要通过在医院的实习来培养学生的临床技能.这些都是教学的重要组成部分,但在中医药远程教学过程中这些教学活动都很难开展.通常的解决办法是摄制相关视频资料,并压缩成流媒体格式,让学生在线观看学习.这就产生了两个问题:第一,学生没有"投入"的感觉,只是被动的受体,无法主动进行学习研究.第二,在线视频教学对网络带宽有较高的要求,这就使得学习过程会由于网络拥挤的原因而随时被中断.因此,我们必须采用一种可让学生主动参与,并且文件小巧便于网络传输的技术.笔者在实践中发现,虚拟现实技术是一个不错的选择.
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关键词
虚拟现实技术
中医药网络课件制作
小儿推拿手法与穴位
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Keywords
Virtual reality
Distance education
Chinese medicine
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分类号
TP391.9
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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