传染病预防治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的影响

探索在小儿疫苗正确接种中实行传染病预防治疗知识宣传的效果。方法 选择我院疫苗接种的儿童58例,随机平分成两组,对照组和观察组分别实行常规预防接种和传染病预防治疗知识宣传,对效果进行比对。结果 观察组各指标水平明显优于对照组(P<0.05)。结论 传染病预防治疗知识宣传可以将儿童家长对疫苗接种知晓率的认知提升,提高正确接种和疫苗接种概率,降低不良反应发生,使亲属认可度有效提高。

心理护理干预对小儿疫苗注射过程应激反应及家长护理满意度的影响

探讨心理护理干预对小儿疫苗注射过程应激反应及家长护理满意度的影响。方法 选取社区卫生服务中心2022年1月~2022年12月接收的110例疫苗注射接种儿童,根据接种时间分组,将2022年1月~2022年6月接种的55例儿童归为对照组,给予常规护理,另将2022年7月~2022年12月接种的55例儿童归为观察组,给予常规护理+心理护理,观察两组小儿的应激反应发生情况,比较两组小儿的注射配合度及家长护理满意度。结果 心理护理干预后,观察组的心率波动、血压波动显著小于对照组,观察组的焦虑感、疼痛反应发生率分别为3.64%、9.09%,显著低于对照组的16.36%、23.64%,P<0.05;观察组小儿的注射配合度显著高于对照组,P<0.05;观察组家长的护理满意度为98.18%,显著高于对照组的83.64%,P<0.05。结论 小儿疫苗注射过程中加强对其心理护理干预,能够有效降低小儿应激反应,提高小儿注射配合度,提升家长护理满意度。

QQ群平台联合健康宣教对小儿疫苗接种的影响

目的探讨QQ群平台联合健康宣教在小儿免疫接种中的应用效果及价值。方法选取2015年1月至2016年12月北京市房山区良乡医院预防保健科接种疫苗的小儿家长569名,用随机数字法将其分为对照组(n=203)和观察组(n=366)。对照采用常规方法宣教,观察组在对照组的基础上联合QQ群平台宣教,比较两组小儿疫苗接种情况及家属认知情况。结果观察组经QQ群平台宣教后,卡介苗第一针、甲肝第一针、乙肝第二针、脊髓灰质炎疫苗第一针、百白破第一针、乙肝第三针、麻类疫苗第一针、流脑第一针及乙脑第一针接种率均高于对照组(χ~2值分别为6.932、7.912、4.251、5.873、6.912、5.23、4.993、5.142、6.912,均P<0.05);观察组宣教后1个月疫苗联合应用、抗生素应用效果、接种疫苗对小儿的影响和不良反应处理方法的知晓率,均高于对照组(均P<0.05);观察组接种率高于对照组(χ~2=18.564,P<0.05);观察组疫苗接种不良反应发生率与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);观察组接种延迟时间短于对照组(t=5.684,P<0.05)。结论将QQ群平台联合健康宣教用于小儿疫苗接种管理过程中效果理想,有助于提高疫苗接种率,提高了家属的认知水平,值得推广应用。

传染病防预治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性研究

目的研究传染病防预治疗知识的宣传对小儿疫苗正确接种的重要性。方法选取小儿疫苗接种80例儿童监护人作为本次观察对象。将80例接种儿童家长随机分为对照组与实验组,各40例。对照组采用一般预防接种,实验组在对照组基础上加用传染病防预治疗知识宣传,观察两组接种儿童家长对传染病相关知识知晓率、接种成功率及满意度评分,利用c2与t值对数据加以检验。结果对照组接种成功率(80.00%)明显低于实验组(97.50%)(P<0.05);两组接种儿童家长之间对比的对传染病相关知识知晓率及满意度评分相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对接受小儿疫苗接种的儿童家长实施传染病防预治疗知识宣传的效果较为明显,能有效提高儿童家长对接种疫苗的正确认识,提高其满意度评分。

心理护理对小儿疫苗注射过程应激反应及家长满意度的影响

分析心理护理在减少小儿疫苗注射过程应激反应中的效果,并对其在提高家长满意度中的效果进行探究。方法:选取所在医院2013年2月-2016年8月接诊的200例疫苗接种儿童,随机数字法分组,对照组给予一般护理模式,观察组采用全程心理干预,对比2组接种过程应激反应发生情况,并对2组家长就诊满意度进行比较。结果:观察组应激反应发生率(3.0%)低于对照组(17.0%),2组存在明显差异(P<0.05);观察组家长满意度高于对照组,针刺损伤发生率低于对照组(P<0.05)。结论:在小儿疫苗注射过程中,为其开展良好的心理护理,能够减少应激反应,提高家长就诊满意度,临床护理效果显著。

心理护理对小儿疫苗注射过程应激反应与家长满意度的影响

评定心理护理方面服务应用于为小儿实行疫苗注射过程中对于其应激反应情况和儿童家长满意程度所形成的影响作用。方法:文章课题指标来自2018年4月~2020年9月接受疫苗注射的148名儿童对应调查数值内容,开展两项组别构建之后,各个组别收入74名儿童,予以构建组别方式选取随机数字表方法,试验组选取基础护理方面服务叠加心理护理方面服务,参照组选取基础护理方面服务,统计应激反应情况、对于护理方面服务满意调查值。结果:试验组儿童存在焦虑感人数、存在疼痛反应人数互比参照组对应统计数据状况下降;试验组儿童家长对于护理方面服务满意调查值互比参照组对应统计数据状况提高。结论:在为小儿实行疫苗注射过程中提供心理护理方面服务,有助于缓解其应激反应情况,提升儿童家长满意程度。

小儿疫苗:接种时间有讲究

我国疫苗接种的普及,有效地控制了部分传染病的发病率,避免了无数儿童的残疾和死亡。自1995年后,通过口服小儿麻痹糖丸(脊髓灰质炎减毒活疫苗),阻断了本土脊髓灰质炎病毒的传播,使成千上万的孩子避免了肢体残疾;普及新生儿乙肝疫苗的接种后,我国5岁以下的儿童乙肝病毒携带率已从1992年的9.7%降至2014年的0.3%。

小儿麻痹症疫苗如何为孩子筑起健康防线

小儿麻痹症,曾经是一种让无数家庭陷入痛苦与恐惧的疾病。然而,随着医学的不断进步,小儿麻痹症疫苗的出现为孩子们的健康带来了坚实的保障。本文将深入探讨小儿麻痹症疫苗的作用机制、接种方式、重要意义以及注意事项,让家长们更加全面地了解这一守护孩子健康的重要武器。

传染病预防治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的重要性研究

在此次的研究之中主要针对进行疫苗接种的小儿群体给予传染病预防治疗知识宣传,以此就宣传重要性进行分析。方法 在此次的研究之中主要针对进行疫苗接种的小儿群体共计有370名家长,研究的时间在2022年的6月份直至2023年的1月份截止,依据随机分组的方式划分出每个小组有家长185名的两个组别,对照组与观察组,前者给予的是常规性质的疫苗接种,而后者主要给予的是基于家长基础之上的传染病预防治疗知识宣传。就此次研究之中所涉及的各类型指标进行对比数据检测结果,涉及的数据指标有:疫苗接种率、接种延长时间、副反应的发生情况、家长方面的知识知晓情况与满意度情况。结果 就此次研究之中所涉及的各类型指标进行对比数据检测结果,涉及的数据指标有:疫苗接种率、接种延长时间、副反应的发生情况、家长方面的知识知晓情况与满意度情况等进行对比分析可以得出,在副反应发生率的两组数据对比之中无差异性比较价值,其他指标均以观察组更为优秀,P数据在基础标准的0.05数据之下。结论 在此次的研究之中主要针对进行疫苗接种的小儿群体给予传染病预防治疗知识宣传,具有重要的实施应用价值,不仅能够将接种的有效率提高,还大大增强了接种的实施质量水平,可以获得出人意料的效果。

疾控中心小儿流感疫苗预防接种的效果

了解疾控中心在儿童流感疫苗接种中的作用。方法 选取2021年4月至2022年3月份的120名未接种过小儿流感疫苗的患儿,随机分成60名观察组和60名对照组,分别给予观察组的儿童注射流感疫苗,而对照组不接受注射。结果 在6个月的随访中,观察组的流感发病率明显降低,并且并发症的发生率没有统计学意义(P<0.05)。结论 通过对儿童进行免疫接种,可以有效地提高其防治流感的作用,且不会造成严重的并发症,具有很好的防治作用,具有一定的推广价值。

预防性护理对小儿百白破疫苗接种后不良反应发生率的影响

观察并分析预防性护理对小儿百白破疫苗接种后不良反应发生率的影响。方法 利用随机数字表法,将于2020年5月~2021年5月我院接种百白破疫苗的194例小儿随机分为预护组和常规组,每组各97例。其中,预护组实施预防性护理,常规组则仅实施常规护理。对比两组小儿在护理后的不良反应发生率和不良反应程度情况,以及不良反应消退起效时间和完全消退时间情况。同时,还对小儿家长的总护理满意度情况进行对比分析。结果 预护组小儿不良反应总发生率(3.09%)、不良反应轻中度占比(5.15%)均较常规组(11.34%)低(P<0.05)。预护组小儿不良反应消退起效时间和完全消退时间均短于常规组(P<0.05)。预护组小儿家长护理满意度(95.88%)较之常规组(84.54%)更高(P<0.05)。结论 在小儿百白破疫苗接种实施中,为预防并降低疫苗接种后的不良反应发生率,将预防性护理应用其中,可取得较好的效果,值得推广应用。

可视化健康教育对儿童狂犬病疫苗接种的影响

研究可视化健康教育对小儿狂犬病疫苗接种情况的影响。方法 选取某三级甲等医院2021.1-2021.12接种狂犬病疫苗的患儿归为对照组(n=50),选取该三级甲等医院2022.1-2022.12接种狂犬病疫苗的患儿归为研究组(n=50)。对照组采用常规干预,研究组在对照组基础上采用可视化健康教育护理干预。对比两组患儿全程接种情况及家属满意度。结果 研究组干预全程接种率96.78%高于对照组84.24%(P<0.05)。研究组家属护理满意度98.26%高于对照组82.04%(P<0.05)。结论 可视化健康教育可显著提升接种狂犬病疫苗患儿的全程接种率,提高家属满意度。

合并巨细胞病毒感染对小儿乙型肝炎疫苗初次免疫应答的影响

目的研究合并巨细胞病毒(HCMV)感染对小儿乙肝疫苗初次免疫应答的影响。方法选取新乡市中心医院2017年1月至2018年1月148例足月出生且出生后24 h内完成接种乙肝疫苗的新生儿(未接种第二针乙肝疫苗),其中纳入确诊为HCMV感染的患儿74例计为观察组,另选未被HCMV感染的新生儿74例计为对照组。全程免疫后检测两组血清乙肝表面抗体(抗-HBs)水平、白细胞介素-2(IL-2)、IL-6水平,记录两组对乙肝疫苗初次免疫应答情况,检测两组细胞免疫指标水平(CD3^(+)、CD4^(+)、CD8^(+)、CD4^(+)/CD8^(+))。结果观察组血清抗-HBs水平、IL-2水平低于对照组(P<0.05),而血清IL-6水平高于对照组(P<0.05);观察组新生儿对乙肝疫苗初次免疫保护应答率(67.57%)低于对照组(85.14%)(P<0.05);观察组新生儿CD3^(+)、CD4^(+)、CD4^(+)/CD8^(+)等低于对照组(P<0.05),CD8^(+)水平高于对照组(P<0.05)。结论合并巨细胞病毒感染会使新生儿机体免疫功能处于失衡和抑制状态,导致机体对乙肝疫苗初次免疫时免疫应答率降低,应答强度减弱。

传染病预防治疗知识宣传对小儿疫苗正确接种的价值

探究传染病预防知识宣传对小儿疫苗正确接种的价值。方法:此次研究过程中选取2019年1月-2020年12月期间于我院进行疫苗接种的儿童中随机抽取180名,按照其家长是否进行传染病预防知识宣传分为对照组和实验组。对比两组小儿家长对于传染病的了解程度以及儿童疫苗的平均接种率和疫苗接种延长时间。结果:实验组家长传染病相关知识了解程度显著高于对照组家长,且实验组儿童平均接种率显著高于对照组儿童(p<0.05),儿童疫苗接种延长时间实验组要显著短于对照组(p<0.05)。结论:传染病预防治疗知识宣传对于小儿疫苗正确接种具有重要价值,能够提升家长对于传染病预防知识的了解程度,提升小儿疫苗的接种率,对促进儿童的健康发育具有重要的意义。

对小儿百白破疫苗所致不良反应的分析

目的:分析2049例儿童接种百白破疫苗后发生不良反应的情况。方法:分析2016年3月至2021年3月期间在北京市东城区天坛社区卫生服务中心接种百白破疫苗的2049例儿童的临床资料。统计这些儿童不良反应的发生情况、具体类型,比较在发生不良反应的儿童中不同性别、接种疫苗类型的儿童所占的比例。结果:在2049例接种百白破疫苗的儿童中,有60例儿童发生不良反应,其不良反应的发生率为2.93%(60/2049)。在发生不良反应的60例儿童中,发生一般反应、异常反应、心因性反应、偶合症的儿童分别有32例、21例、1例、6例,所占的比例分别为53.3%、35.0%、1.7%、10.0%。在发生不良反应的儿童中,不同性别的儿童所占的比例相比,P>0.05;接种加强疫苗的儿童所占的比例高于接种基础疫苗的儿童所占的比例,P<0.05。结论:这些儿童在接种百白破疫苗期间不良反应的发生率为2.93%。在发生不良反应的儿童中,发生一般反应、接种加强疫苗儿童的占比均较高。

难产的艾滋病疫苗

从现有资料看,研制中的艾滋病疫苗有两类:一是预防性的,以活的或死的病毒为基础,制成疫苗注入人体,使人体产生抵御这种病毒的能力;另一类是治疗性的,针对患者免疫机制衰弱的特点,疫苗注入患者体内后可促使其免疫机制“亢奋”,达到减少或消灭血液中艾滋病毒的目的,最终使患者恢复健康。