护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用

目的:探讨在小儿门诊护理中应用护患沟通的效果,为小儿门诊护理工作提供指导。方法:选取商丘市第一人民医院儿科门诊2020年5月1日至2020年5月31日接受诊疗的210例患儿,全部患儿诊疗资料均完整且通过抽签法分为观察组、对照组,各105例。护理过程中予以对照组患儿常规护理措施,予以观察组患儿护患沟通艺术,比较两组患儿护理效果、患儿依从性、家属满意度、护患沟通质量、家属情绪状态、护理不良事件情况。结果:观察组患儿依从性94.29%,高于对照组85.71%,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属健康宣教、业务指导、心理护理、护患沟通、护理分诊、护理态度、制度落实、疑问解答评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿信息收集和反馈、人际关系表现、动作沟通、语言沟通、患者情绪表现评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患儿家属护理后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组护患纠纷发生率为3.81%,护理投诉率为2.86%,均低于对照组的12.38%、10.48%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在小儿门诊护理中运用护患沟通艺术可明显改善患儿家属的不良情绪,促进患儿依从性、家属满意度提升,同时还可降低护理不良事件风险。

小儿门诊护理中护患沟通艺术的应用研究

目的分析小儿门诊护理中护患沟通艺术的应用效果。方法选择本院儿科门诊收治的100例儿科患者为研究对象。按照随机数字表法分为两组,对照组50例实施常规护患沟通方法,观察组50例实施护患沟通艺术护理,对比两组的护理效果。结果观察组患儿家属护理满意率(96.0%)显著优于对照组(56.0%),护患纠纷发生率(4.0%)少于对照组(16.0%),差异均有统计学意义(P <0.05)。结论儿科门诊中加强护患沟通艺术,可显著提高儿科门诊护理工作质量,减少护患纠纷,提高患儿家属护理满意度。

护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用及对护理满意度的影响

目的:研究护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用方法及其对护理满意度的影响。方法:我院门诊2018年1月到2019年1月期间收治的患儿100例,随机分为对照组和试验组各50例。对照组实施常规护理,试验组使用护患沟通艺术完成护理。比较两组护理质量评分,并比较两组护理满意度评分及患儿依从性评分。结果:试验组护理质量各项评分高于对照组,数据差异显著(P<0.05)。试验组护理满意度评分及患儿依从性评分高于对照组,数据对比差异显著(P<0.05)。结论:护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用效果较好,能有效促使护理质量提升,并让患儿的治疗依从性得到提升,具有较高临床价值。

护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用价值分析

目的分析护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用价值。方法研究对象为2018年10月—2019年10月于宝应县妇幼保健院儿科门诊接受治疗的80例患儿,根据入院先后顺序将其分为对照组和观察组,2组均为40例。对照组采取常规护理,观察组在对照组的基础上进行护患沟通艺术护理干预,对比2组患儿的护理依从率、护患纠纷发生率、护理满意度及不良反应发生情况。结果将2组护理依从率进行对比,观察组(95.00%)明显高于对照组(80.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。将2组护患纠纷发生率进行对比,观察组(2.50%)低于对照组(20.00%),统计学差异明显(P<0.05)。将2组护理满意度进行对比,观察组(95.00%)高于对照组(77.50%),统计学差异明显(P<0.05)。将2组2组不良反应发生率进行对比,观察组(5.00%)明显低于对照组(27.50%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论将护患沟通艺术应用于小儿门诊护理中,能够有效提高患儿的护理依从性,进而减少不良反应风险,有助于改善护患关系,值得临床借鉴。

小儿门诊护理中护患沟通艺术的应用研究

对小儿门诊护理中的护患沟通艺术的使用效果进行分析。方法:选择我院接受治疗的100例门诊部患儿,将其作为研究对象。根据随机数字表法将100例患儿分为常规组和观察组各50例,并且使用护患沟通艺术对这些患者进行护理,对两组的护理效果进行对比。结果:观察组患儿家属护理满意率(96.0%)显著优于对照组(56.0%),护患纠纷发生率(4.0%)少于对照组(16.0%),差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:儿科门诊中加强护患沟通艺术,可显著提高儿科门诊护理工作质量,减少护患纠纷,提高患儿家属护理满意度。

护患沟通艺术在小儿门诊护理中的应用效果观察及有效性分析

观察小儿门诊护理中护患沟通艺术的应用效果,进行护患沟通艺术应用有效性的分析。方法:将2020年4月-2021年4月间我院门诊部接收的100例小儿患者选为主要的研究对象,实施随机分组法分成对照组和实验组各50例后,分别予以常规护理服务,应用护患沟通艺术。进行两组患儿门诊护理效果的比较、家长满意度的统计、不良事件发生率的分析,相关结果均作为本次研究活动有价值的参考依据。结果:实验组患儿的门诊护理效果更优,护理总有效率以及家长满意度均高于常规护理的对照组,两组不良事件的发生率分别为(1.96%)和(20.59%),组间差异性显著,且具有统计学意义(p<0.05)。结论:观察护患沟通艺术在小儿门诊护理工作中的应用效果可知,常规化护理服务的质量有待提高,护患沟通艺术的合理应用,更利于小儿患者疾病的有效治疗和快速康复。

门诊小儿注射室护理纠纷防范与对策

儿科护理工作较成人复杂,护理纠纷也较多见。尤其在我国法律逐渐健全的今天,公民对自己的权力维护变得越来越积极。笔者从事多年门诊注射室的护理工作,对门诊室的纠纷案件有些一定的见解,本文从门诊小儿注射室纠纷案出发,提出了一些防范措施与对策。