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题名小小喜报传真情
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作者
刘胤
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机构
北京市延庆县新城幼儿园
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出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2005年第2期40-40,共1页
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文摘
小红花、小金贴是我们对孩子常用的物质鼓励方法,但是最近我发现有的孩子对这种鼓励方法无所谓了。于是,我采用了“小喜报”的鼓励方法,收到了良好的效果。
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关键词
教育方法
“小喜报”
幼儿教育
幼儿园
幼儿教师
教育效果
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名未曾预约的精彩
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作者
牛小波
赵同福
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机构
山东省莱州市沙河镇镇北小学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第22期96-97,共2页
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文摘
十四年的班主任生涯,让我体味着为师的幸福。回首走过的路,从初任班主任时的忐忑与彷徨,到当下的自信与沉稳,工作中虽然曾有过很多困惑与不安,但更多的是意料之外的欢喜与激动,工作未曾预约,精彩更没有彩排,每每精彩自然的生成,幸福的感觉如同花儿一样,我正在享受着为师的快乐。
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关键词
爱学生
研究学生
小喜报
快乐幸福
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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