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香港文学理论批评的基本特征
被引量:
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作者
古远清
《嘉应大学学报》
2001年第2期51-53,共3页
从整体上来说 ,香港文学是一种都市文学 ,由这种文学派生出来的文学理论批评 ,自然迥异于内地的文学理论批评。香港文学理论批评的基本特征是 :( 1 )边缘性 ;( 2 )开放性 ;( 3)小团体性 ;( 4)商业化。
关键词
香港
文学理论批评
边缘
性
开放
性
小团体性
商业
性
下载PDF
职称材料
把握教育时机应注意抓“点”
2
作者
张卫华
《思想政治课教学》
北大核心
1999年第10期26-26,共1页
关键词
教育时机
小团体性
兴奋点
思想教育
求异思维
教育效果
思想活动
思想状态
活动表现
兴趣点
原文传递
题名
香港文学理论批评的基本特征
被引量:
1
1
作者
古远清
机构
中南财经大学
出处
《嘉应大学学报》
2001年第2期51-53,共3页
文摘
从整体上来说 ,香港文学是一种都市文学 ,由这种文学派生出来的文学理论批评 ,自然迥异于内地的文学理论批评。香港文学理论批评的基本特征是 :( 1 )边缘性 ;( 2 )开放性 ;( 3)小团体性 ;( 4)商业化。
关键词
香港
文学理论批评
边缘
性
开放
性
小团体性
商业
性
Keywords
Hongkong literary criticism
marginality
openness
sectinalization
commercialization
分类号
I206 [文学—中国文学]
I06 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
把握教育时机应注意抓“点”
2
作者
张卫华
机构
山东省汶上县实验中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1999年第10期26-26,共1页
关键词
教育时机
小团体性
兴奋点
思想教育
求异思维
教育效果
思想活动
思想状态
活动表现
兴趣点
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
香港文学理论批评的基本特征
古远清
《嘉应大学学报》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
把握教育时机应注意抓“点”
张卫华
《思想政治课教学》
北大核心
1999
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