浅析班级中的小团体意识

所谓小团体意识,一般地讲是指那些不明事理、表现较差的学生私下参与结伙的思想状态。我县部分学校的个别班级中出现的一些“帮’,和“会”便是这种小团体意识的产物。它对学校和班集体工作的正常开展影响较大。因此,通过分析它的危害和产生的原因,进而教育学生摒弃小团体意识、树立正确的班集体观念是非常必要的。一、危害。笔者通过对部分学校班级中出现的类似情况的综合分析,发现其危害主要表现在如下几个方面。首先是这部分人以‘哥们”的相互“忠诚’,为最高原则,忽视班规校纪,犯了错误彼此包庇,不利于他们及时改正错误,久而久之,终将酿成犬错。其次是私下结伙,

群体决策与个人决策的选择

决策对于管理者来说至关重要 ,因为它关系到人们能否顺利实现目标。何时采用群体决策或个人决策 ,取决于三个方面的问题 :群体决策和个人决策的效率 ,群体决策和个人决策的冒险倾向 。

集体主义教育二题

在商品经济的冲击下,如何加强集体主义教育、增强集体主义教育的活力是当前中小学德育工作者亟待研究和解决的问题。显然,在迅速变革的社会现实面前,集体主义教育的观念、形式和方法都必须进行相应的变革。在这里,仅就集体主义教育中的两个问题谈谈自己的看法,以就教于专家和同行。

略论我省高校中的老乡会

长期以来,我省高校中老乡会的存在十分普遍,其规模大小不一,有的局限在一所学校内,有的联系一市内的诸多学校.其影响大有凌架于团组织、学生会之上之势,在部分高校甚至出现了以老乡会为基础的酗酒、斗殴等集体违纪事件,引起了高校各级党政的普遍重视.由于对老乡会的认识不一致,故在对老乡会的处理上也莫衷一是,或严加取缔,或放任自流,而老乡会或照旧公开活动,或由明转暗,形成一股潜流,影响着高校的凝聚力及正常的教学秩序.因此,正确认识、对待老乡会,实为高校政治思想工作中的一个重要问题.