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社会心理学小块化视频课教学研究与实践 被引量:1
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作者 廖惠敏 《广西广播电视大学学报》 2013年第2期25-26,30,共3页
社会心理学小块化视频课的建设是突破传统教学方式的一种尝试,怎样建设好这种新型的教学资源,达到让学生爱看乐看,能在轻松愉悦的情境中获取知识,真正做到让学生看得见、听得进、记得住、用得上这一目的,仍需要我们不断的探索和研究。
关键词 社会心理学 小块化视频课 教学
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移动学习中小块化视频资源建设研究
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作者 周个妹 《广西广播电视大学学报》 2014年第3期84-86,共3页
移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频... 移动学习满足人们利用碎片时间进行随时随地学习的需求,开展移动学习的核心是移动学习资源的建设。文章在分析了移动学习基本概念和特点,介绍了基于知识点的小块化视频资源的设计原则,以及基于录制室的小块化视频制作技术和常用的视频资源类型。 展开更多
关键词 移动学习 小块化 资源建设 知识点
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基于快速E-Learning的小块化教学资源建设
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作者 黎竹娟 《高教论坛》 2012年第11期82-84,共3页
当前知识经济的时代,知识与技能更新加快,传统数字教学资源制作存在周期长、耗费大、开发难等缺陷,本文主要从快速E-Learning的特性出发,融合故事性的小块化知识单元,探索开放教育教学资源的小块化建设,以适应教学资源适用性和实用性的... 当前知识经济的时代,知识与技能更新加快,传统数字教学资源制作存在周期长、耗费大、开发难等缺陷,本文主要从快速E-Learning的特性出发,融合故事性的小块化知识单元,探索开放教育教学资源的小块化建设,以适应教学资源适用性和实用性的信息化发展需求。 展开更多
关键词 快速E—Learning小块化知识
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