美国小学“小型课”阅读教学新模式及其启示

阅读是培养学生创造性思维能力的重要途径。美国政府对阅读在教育中的作用十分重视",小型课"模式贯穿于整个阅读教学,其思考的核心是如何调动学生的积极性和主动性,实现自主学习;关注的重点是如何启发学生发现问题、思考问题和解决问题;追求的目标是如何让学生学以致用,参与知识创造,塑造更好的自我人格。本文对此作了探讨和研究,这些措施为中国的语言教育,特别是学龄儿童阅读教育提供了有意义的借鉴和良好的启发作用。

小型课件开发在科技馆展教中应用研究

经科技馆教育小型课件是科技馆向参观者传播科学思想、科学知识时所用的教程,此类特殊类型的教程不仅具备了小型课件的基本特征,还具备了科普教育的主要特征,在表现形式上也别具风格,。随着计算机网络科技和移动通信终端设备的发展和普及,使得其他一些场所、范围内的移动学习、微型学习也成为了可能。

新技术条件下小型录课教室的灯光系统构建及应用研究

对新技术条件下小型录课教室灯光控制系统的配置构建、灯具的类型和特点及布光应用等多方面进行了探讨,并分别对小型录课教室在高清和虚拟技术环境下的布光应用进行了分析,给出了具体处理方法。

高师音乐钢琴课教学改革与研究

高师音乐教育钢琴课以中型课打基础,以小型课作为个别教育,大型课可作为锻炼学生综合能力的环节,让学生在两年的钢琴课程中,学到更多、更广的钢琴弹奏技巧及相关的一些辅助知识,形成较高的音乐素质。