基于合作学习理论的小学班级管理模式研究

自中国加入世贸组织后,经济迅猛发展。经济的发展带来的是对人才的需求,而人才的发展靠教育。因此党和国家制定了有利于教育事业发展的种种优惠政策,对教育事业的重视与日俱增。我国教育事业在飞速前进中也面临着很多问题与挑战。小学教育作为教育事业的基础组成部分,对学生的发展具有重要影响。本文以合作学习理论为基础,简要探析小学班级管理模式的实践应用以及其优势。