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小学《科学》课程标准辨析 |
张书文
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《中小学教师培训》
北大核心
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2007 |
7
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2
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比较研究视角下中美小学科学课程标准分析 |
吴辛禹
刘爽
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《漫科学(科学教育)》
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2024 |
0 |
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3
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我国小学科学课程标准的演变 |
吴小霞
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2024 |
0 |
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4
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新课程标准背景下小学与初中科学教学衔接的策略 |
陈珍珍
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《启迪与智慧(下)》
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2024 |
0 |
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5
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新课程标准下小学科学跨学科教学实践 |
杨晓坤
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《新课程教学(电子版)》
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2024 |
0 |
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6
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新课程标准视野下小学科学创新思维的教学理解与实践 |
史加祥
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《中小学科学教育》
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2024 |
0 |
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7
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新中国成立后小学语文语言能力培养演进历程及现实启示--以教学大纲、课程标准为视角 |
孙园园
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《江西科技师范大学学报》
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2024 |
0 |
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8
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小学英语教学的多维理论探索与实践——评《新版课程标准解析与教学指导(2022年版):小学英语》 |
吴琼
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《科技管理研究》
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2024 |
0 |
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9
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基于《义务教育劳动课程标准》的小学劳动课程开发与实施--以厦门实验小学“多彩教育”劳动课程为例 |
吴旗妹
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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10
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云南省小学数学教师课程标准实施现状的调查研究 |
刘佛莲
孔德宏
张勇
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《数学教育学报》
北大核心
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2024 |
0 |
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科学本质视域下的新旧义务教育化学课程标准课程内容研究 |
陈浚铭
钱扬义
温金菊
吴锶敏
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2024 |
0 |
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中美科学课程标准中的工程教育比较研究 |
赵萱
林长春
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《湖北教育》
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2024 |
0 |
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13
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新课程标准下小学语文教学策略 |
吴亚男
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《中国标准化》
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2024 |
0 |
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从“文本”到“行动”:小学语文写作目标和内容的解读与实践路径——基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》的思考 |
汤付强
刘景超
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《现代中小学教育》
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2024 |
0 |
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英国小学数学课程标准及其启示 |
袁影
伍雪辉
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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新课程标准下的小学英语教—学—评一致性探究 |
刘兰
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2024 |
0 |
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中国与新加坡初中科学课程标准中课程内容比较分析 |
刘雨田
王俊民
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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新课程标准视域下小学数学德育策略探究 |
周峰
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《教育界》
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2024 |
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让“实践”开启思维 让“作业”创造高效——基于新课程标准的小学数学实践作业的行动研究 |
严君
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《求知导刊》
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2024 |
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新课程标准视角下小学低段语文大单元教学策略 |
包海风
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《亚太教育》
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2024 |
0 |
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