真问题:培养中高年级小学生批判性思维能力的抓手

批判性思维能力是学生创新能力培养的基础,在小学中高年级“思辨性阅读与表达”学习任务群实施过程中,“真问题”是培养学生批判性思维的基石。尝试借助教科书文本资源,多层面提炼拓展思维的“真问题”,再探讨师生围绕课文及其教学“抓真问题”,通过多层互动、展开观点交锋的方法,培养学生批判思维能力等理性思维和理性精神,促进学生核心素养发展。

利用资源平台提高小学中高年级数学教学信息化管理水平

互联网与教育领域的融合为教师与学生提供了取之不尽、用之不竭的教育资源。文章对如何提升小学中高年级教学教研信息化管理水平展开了相关讨论,阐述了我国教育现状以及相关问题,分析了将资源平台与教学管理进行融合的意义。

“数形结合”思想在小学中高年级数学教学中的应用

文章首先阐述了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用价值,然后提出了"数形结合"思想在小学中高年级数学教学中的应用策略,包括应用"数形结合"思想解决数学问题、应用"数形结合"思想培养学生空间想象力、应用"数形结合"思想拓展学生思维。

提升小学中高年级语文核心素养的教学策略

如何在有限的教学时间中, 提高语文教学的有效性, 这就需要教师在整个教学过程中采用合适而正确的教学方法.在整个学习过程中激发调动每一个学生的积极主动性, 并锻炼其实践及创新能力, 从而使学生在最有限的教学时间中取得最有效的进步与丰富的知识.

小学中高年级数学教学中存在的问题及对策

小学中高年级数学教学是小学阶段学科教学的重要组成部分,其教学成果对于学生的数学学习来说显得比较重要。在小学中高年级数学教学中,存在着很多的问题需要解决。本文论述了小学中高年级数学教学中存在的问题,指出小学中高年级数学教学中问题的解决对策,以供大家参考。

浅谈如何在小学高年级语文教学中提高学生的阅读能力

我国的教育实践不断发展和进步,越来越受到人们的重视,更加在意培养学生全面的发展,语文作为一门主要学科,在小学教学中起到至关重要的作用,其中阅读我作为小学语文重要组成部分,在这些过程中占据很大的比例,教师在教学过程中一定要重视对学生阅读能力的培养,有一个良好的阅读习惯,为今后的初中语文奠定基础,在本文之中,首先对小学高年级语文教学现状进行分析,激发学生的学习兴趣,在阅读教学中找到最佳的切入点,提高学生的审美情趣和欣赏品位。

小学中高年级数学教学中的自主学习模式

随着经济的发展以及社会的进步,社会对素质教育越来越重视,尤其是对于小学阶段的学生来说,更要打好学习基础,培养良好的学习习惯,这样才能促进今后的健康成长。自主学习模式,顾名思义就是学生对学习的各个方面做出选择、控制和调节的学习方式。在这一过程中,学生还能培养自己独立思考的能力,提高自己充分利用所学知识解决问题的能力,是提高教学效率的有效措施。