期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
小学低学段语文教材中汉字文化编排情况及教学策略 被引量:1
1
作者 杜芳芳 张娜 王敏 《汉字文化》 2021年第1期174-176,共3页
汉字具有丰富的文化内涵。"部编本"小学低学段语文教材在集中识字单元、"识字加油站""我的发现"等栏目编排与汉字文化有关内容。利用识字教学渗透汉字文化知识是向低学段小学生渗透传统文化的重要途径,... 汉字具有丰富的文化内涵。"部编本"小学低学段语文教材在集中识字单元、"识字加油站""我的发现"等栏目编排与汉字文化有关内容。利用识字教学渗透汉字文化知识是向低学段小学生渗透传统文化的重要途径,主要教学策略有:运用字理识字渗透汉字文化,巧编字谜增加识字教学的趣味性和文化性,在识字教学中引导学生体会汉字的形体美。 展开更多
关键词 小学低学段语文教材 汉字文化 教学策略
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部