小学低年段英语课堂管理的实践与探索

本文结合笔者自身教育教学经历,从实验层面阐述课堂管理在小学中低段英语教学中的研究,重点从三个方面论述低年段英语课堂管理的方式:思考。这三个方面分别是堂管、教学过程中的课堂管理别是堂管和课堂管理中突发问题的应对。

小学低年段英语课堂管理的实践

小学低年段的英语学习,主要是为了培养学生基本的英语语感,以及对英语的学习有一个初步的认识。对于小学低年级英语课堂的管理,我们也要采取适当的手段。管理好课堂,是对学生的一种负责,也是为了学生在良好的课堂秩序中能收获更多的知识。