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微信在小学低年级语文朗读中的实践运用
1
作者
黄春丽
《当代家庭教育》
2018年第10期120-120,共1页
'互联网+教育'是移动互联网时代的教育大变革。随着信息技术的迅猛发展,微信成为人们生活和学习不可或缺的工具,班级微信群也常常成为家校沟通的桥梁。除此之外,还可以成为小学低年级学生语文朗读的辅助软件,正好弥补了课堂教...
'互联网+教育'是移动互联网时代的教育大变革。随着信息技术的迅猛发展,微信成为人们生活和学习不可或缺的工具,班级微信群也常常成为家校沟通的桥梁。除此之外,还可以成为小学低年级学生语文朗读的辅助软件,正好弥补了课堂教学的缺陷,充分利用学生课余时间,有效结合课堂学习,提高学习兴趣,实现学习的自主化个性化的学习。
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关键词
微信
小学低年级语文朗读
方法策略
原文传递
题名
微信在小学低年级语文朗读中的实践运用
1
作者
黄春丽
机构
广东省广州市番禺区洛溪新城小学
出处
《当代家庭教育》
2018年第10期120-120,共1页
文摘
'互联网+教育'是移动互联网时代的教育大变革。随着信息技术的迅猛发展,微信成为人们生活和学习不可或缺的工具,班级微信群也常常成为家校沟通的桥梁。除此之外,还可以成为小学低年级学生语文朗读的辅助软件,正好弥补了课堂教学的缺陷,充分利用学生课余时间,有效结合课堂学习,提高学习兴趣,实现学习的自主化个性化的学习。
关键词
微信
小学低年级语文朗读
方法策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
微信在小学低年级语文朗读中的实践运用
黄春丽
《当代家庭教育》
2018
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