“数形结合”在小学低段数学教学中的应用

近年来,小学数学教师为了让学生更容易学习和理解数学知识同时强化学生的逻辑思维能力,逐渐在课堂教学中运用“数形结合”的教学方法,将抽象、复杂的数学知识通过直观、简单的图像展示出来,让学生更轻松高效地学习数学知识,有效提高学习成绩和学习能力.本文通过分析小学数学教师教学中应用“数形结合”思想存在的问题,提出合理有效的措施进一步加强“数形结合”在教学中的应用,提高教学的质量和效果.

试析小学低段语文绘本教学

在当今社会,阅读能力是一种重要能力。而在社会人群中,小学生属于一类比较特殊的群体,他们的识字量比较少,所以在阅读的过程当中会出现很多的问题。因此,要想更好地解决这个问题,需要对学生的自主阅读能力进行培养。作为小学生最喜爱的阅读形式,绘本阅读能够有效地提高小学生的阅读能力。本文主要对小学低段绘本教学过程中所出现的问题进行简单的论述,并积极提出解决措施,希望能够对今后的教育教学工作起到一定的参考价值。