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分析新课标下小学体育与健康教学评价措施的改革和运用
被引量:
4
1
作者
孙伟
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期491-491,共1页
小学体育教育与健康,是小学课程中的重要组成部分。随着小学新课程改革的逐步推进,推动了小学体育的改革,为其发展带来更多的可能性。很长时间以来,小学教学评价体系中偏重于学生的身体能力判断,而忽略了运用教学评价督促和鼓励学生进...
小学体育教育与健康,是小学课程中的重要组成部分。随着小学新课程改革的逐步推进,推动了小学体育的改革,为其发展带来更多的可能性。很长时间以来,小学教学评价体系中偏重于学生的身体能力判断,而忽略了运用教学评价督促和鼓励学生进一步发展。体育与健康教育课程,要重视健康,重视给学生自由发展的空间,注重学生的个性化发展。对学生进行全面科学的评价,新课标下小学体育与健康的评价体系更趋于科学化与合理化。
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关键词
新课标
小学体育与教育
教学评价
改革
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职称材料
题名
分析新课标下小学体育与健康教学评价措施的改革和运用
被引量:
4
1
作者
孙伟
机构
山东省临沂市兰山区新桥小学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2014年第S1期491-491,共1页
文摘
小学体育教育与健康,是小学课程中的重要组成部分。随着小学新课程改革的逐步推进,推动了小学体育的改革,为其发展带来更多的可能性。很长时间以来,小学教学评价体系中偏重于学生的身体能力判断,而忽略了运用教学评价督促和鼓励学生进一步发展。体育与健康教育课程,要重视健康,重视给学生自由发展的空间,注重学生的个性化发展。对学生进行全面科学的评价,新课标下小学体育与健康的评价体系更趋于科学化与合理化。
关键词
新课标
小学体育与教育
教学评价
改革
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
分析新课标下小学体育与健康教学评价措施的改革和运用
孙伟
《中国校外教育(上旬)》
2014
4
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