小学公共安全教育强化措施分析

当前公共安全教育进入小学课堂,并由学校延伸到家庭。但公共安全教育课的执行效果有差异,教育质量参差不齐,有的教师对公共安全教育的理解认识不够全面,教育内容、方式还不够丰富。要想做好小学公共安全教育,需抓好“三个结合”。用多种形式推动公共安全教育,加强监督,不定期开展“随机”教学检查,推广安全童谣,寓教于乐。

中小学生安全素养培育的虹口探索

近年来,从国家到地方对中小学生的公共安全教育工作高度重视,相继出台了一系列的政策性文件和指导课程。公共安全教育涉及的内容多、范围广、开展途径多样,学校在具体落实工作中系统化建构难度大,因而公共安全教育推进情况区域之间差异较大。虹口区以提升中小学生安全素养为契机,积极探索公共安全教育校本化路径,拓宽师资培训途径,倡导强化实训体验,注重安全意识培养,关注学科融合,为构建立体安全教育网络培育中小学生安全素养进行积极探索。