联想记忆法对舞蹈初学者的效果初探——以深圳外国语学校为例

本文通过对当今中小学舞蹈初学者的学习现状的了解,结合本人的深圳外国语学校(以下简称"深外")教学经验,针对舞蹈初学者记忆动作能力薄弱的问题进行分析研究,尝试将文化课学习的记忆方法及心理学的联想记忆法运用到舞蹈教学中,在同一年级学生进行两组不同实验,从实验数据及学生反馈中,探索出能让学生更快更好记忆舞蹈动作的方法——动作联想记忆法。

小学羽毛球基本步法的有效教学措施分析

在我国体育项目中,羽毛球是一项为人喜爱的健身运动,在小学教材上也会出现羽毛球的课程,但仅仅是作为课外活动的一个项目,而大多数的小学初学者往往都是没有进行过羽毛球运动,或者有过运动经历的也存在击球动作错误的问题。没有学习基本步法,只是使用简单的击球动作去达到运动的目的,却大大地降低了运动效果。羽毛球基本步法是正确掌握和学习羽毛球击球技术的重要条件之一,是羽毛球各种技术动作的组成基础。小学初学者提高羽毛球击球技术,就需要从基本步法开始学习,该文针对小学初学者学习羽毛球基本步法的有效教学措施进行了分析。