幼儿教育小学化倾向的表现及对策探索

自 2010 年以来,教育部多次颁布纠正幼儿园教育“小学化”的相关文件。在 2018 年的全国两会上,教育部部长陈宝生也提出,要综合治理幼儿园教育“小学化”倾向。幼儿园教育“小学化”问题一直被大众提及,一直都是人们关注的热点问题,但是到目前为止还是没有明确的解决措施。因为这个问题不单单只是怪家长和教师的观念出现了偏差,更重要的是受我们整个大环境的影响。多年来,我国的应试升学体制使家长和教师更偏重学科知识的学习,更多的追求立竿见影的教育效果,这种“应试教育”的压力已经开始从小学延伸到了幼儿园。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对幼儿教育小学化倾向的表现及对策探索提出了一些建议,仅供参考。