城市“花文化”背景下小学园艺综合实践活动课程开发的初步探索

介绍了充分利用现有“花文化”资源,开发园艺综合实践活动课程,积极探索小学园艺活动的内容、形式、方法等,为学生的发展提供开放的空间,培养学生热爱自然、尊重劳动和学会创造的情感,丰富生命体验,从而提升学生的综合素质,发展学生核心素养,增强社会责任感、培养创新精神和实践能力的一些积极有效的尝试。