如何提高小学数学学困生的学习兴趣

学困生由于自悲的心理,导致自己的学习目标不是很明确,缺乏良好学习习惯,导致成绩不好,进而成为拖班级后腿的人。所以,学困生就常被师生所忽视。但是要想提高整体数学教学水平,就必须照顾到全体学生而不丢掉学困生。教师要时刻关注学困生的发展,给他们提供自我展示的机会,让他们成为课堂的主人,主动融入课堂中来,学会自主学习和探究学习,确保数学教学水平的大幅提高。