共育理念下小学家校教育合力的形成路径探索

当前教育改革以及提升的重要途径就是家庭与学校共同合作教育,共同教育中家庭教育是首要,必须一家庭教育为核心,重视家庭教育,提升家庭自我教育的能力,同时建立家庭教育的理念,为学校教育提供促进作用。基于此,针对中小学生的教育需要明确学校和家庭定位,从双方能力以及合作形式等方面形成一个完善的评价体系,明确并具体分析建立学校合作办学机制面临的问题,本文结合家校共育实践旨在提出有针对性的改进策略,坚持新的家校共育理念,跟踪实际应用效果,整合现代智能技术,完善家庭合作教育体系。搭建坚实平台,完善家庭教育和学校联合教育机制。