试分析小学寄宿制学校管理的现状及其策略

随着教育事业的不断进步,寄宿制学校成为教育发展中的一大特色。然而,寄宿制学校大都是低年级的学生,由于学生的年龄小,自我控制能力较差,生活自理能力较弱,加之父母不在身边,内心思想情绪不稳定,从而加大了寄宿制学校的管理难度。因此,学校应该做好寄宿制学校的管理制度,找寻当前管理中存在的不足,加强学生自主管理能力与约束能力,使学生能够得到全方位的发展。基于此,文章着重分析了小学寄宿制学校管理的现状问题,并提出小学寄宿制学校管理的策略。

试论提高贫困地区基础教育质量的有效途径

如何改变广大贫困地区的办学水平和提高教育质量一直是党和政府特别关注的问题。近年来国家也投入了很多财力、物力和人力,加大了对贫困地区教育的扶持力度,但越是贫困的地区越难改变教育落后的局面。在贫困地区开办小学寄宿制学校,改变农村义务教育的管理体制,是巩固"普九"、调整村小布局、优化教育资源、促进基础教育均衡发展、提高教师整体水平、促进学生全面发展的有效途径。在贫困地区开办小学寄宿制学校,需要国家、社会和家长等方面的支持。