浅谈数学建模在探究小学“工程问题”中的应用

数学模型思想指用数学语言描述现实世界所依赖的思想,对于现实对象,为了达到特定的目的,根据内在的规律用适当的数学工具将现实对象转化为数学结构。在小学数学中"工程问题"课例具有典型数学建模过程,从经历"现实问题—建立模型—应用模型"过程中渗透模型思想,可积累数学活动经验,感悟模型思想的本质。