小学思品教材中传统美德内容的呈现及其实施分析

小学作为学生的成长和教育的阶段,教师在学生这一时期的思想品德教育,对于学生的价值观念的形成起着非常重要的作用。因为小学生刚刚步入校园,对学校,对老师,对同学,都有很向往的憧憬和期盼。他们内心有一个美好而又单纯的世界。小学教师对小学生的教育有很重要的引导作用。学生在小学时所接受的教育和对事物的观点一定程度上决定了以后的成长和发展。本文针对小学思品教材中传统美德内容的呈现方式进行简要阐述,并就传统美德内容的实施情况进行分析。