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湖南小学教师数量问题分析与预测
被引量:
2
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作者
顾国荣
刘银珍
《湖南第一师范学报》
2008年第2期35-38,共4页
湖南省小学教师总量按师生比编制标准超编76650人。实际情况是农村缺小学教师8787人,缺青年教师23512人,缺英语、艺术、新技术课教师24621人。从性别结构看缺男教师。形成全省小学教师总量多余但又结构性短缺的原因是多方面的,它将影响...
湖南省小学教师总量按师生比编制标准超编76650人。实际情况是农村缺小学教师8787人,缺青年教师23512人,缺英语、艺术、新技术课教师24621人。从性别结构看缺男教师。形成全省小学教师总量多余但又结构性短缺的原因是多方面的,它将影响小学教育事业的发展和危害基础教育的未来。缓解矛盾的方法有多种,其中小学教师补充培养的数量要适当,补充要按规律,可用经验模型算式测算,补充的速度要均匀。
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关键词
小学教师超编
结构性短缺
经验模型算式
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职称材料
题名
湖南小学教师数量问题分析与预测
被引量:
2
1
作者
顾国荣
刘银珍
机构
湖南省常德师范学校
出处
《湖南第一师范学报》
2008年第2期35-38,共4页
基金
湖南省教育科学"十一五"规划课题(XJK06CJJ089)
文摘
湖南省小学教师总量按师生比编制标准超编76650人。实际情况是农村缺小学教师8787人,缺青年教师23512人,缺英语、艺术、新技术课教师24621人。从性别结构看缺男教师。形成全省小学教师总量多余但又结构性短缺的原因是多方面的,它将影响小学教育事业的发展和危害基础教育的未来。缓解矛盾的方法有多种,其中小学教师补充培养的数量要适当,补充要按规律,可用经验模型算式测算,补充的速度要均匀。
关键词
小学教师超编
结构性短缺
经验模型算式
Keywords
extra primary school teachers according to the scheme
constructional shortage
experimental mode formula
分类号
G465 [文化科学—教育技术学]
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1
湖南小学教师数量问题分析与预测
顾国荣
刘银珍
《湖南第一师范学报》
2008
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