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小学语文低年级看图写话能力的培养策略
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作者 王静 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2019年第24期62-62,共1页
对小学生来说,小学阶段是其进行语文学习的启蒙阶段。刚开始学习的小学生,一般基础相对薄弱,听说读写能力都还停留在初级的水平。看图写话,是低年级小学语文教学的其中一部分内容,看图写话能力亦是能大大锻炼小学生观察、写作、表达能... 对小学生来说,小学阶段是其进行语文学习的启蒙阶段。刚开始学习的小学生,一般基础相对薄弱,听说读写能力都还停留在初级的水平。看图写话,是低年级小学语文教学的其中一部分内容,看图写话能力亦是能大大锻炼小学生观察、写作、表达能力的重要举措。因此,在低年级小学语文教学中,教师如果能培养好学生的看图写话能力,这钟能力将对小学生大有助益。基于此,本文将在分析现实情况的基础上提出看图写话能力的培养策略。 展开更多
关键词 小学教育看图写话 小学语文 低年级 培养 策略
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