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我们需要构建什么样的中小学校教育督导评估制度 被引量:4
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作者 韩立福 《教育测量与评价(理论版)》 2009年第1期12-17,共6页
通过分析国外学校教育督导评估的现状,审视我国中小学校教育督导评估存在的问题,本文提出要构建符合基础教育课程改革理念的中小学校教育督导评估制度:制定学校教育督导评估标准、建立评估经费制度、加强组织机构建设、强化队伍建设、... 通过分析国外学校教育督导评估的现状,审视我国中小学校教育督导评估存在的问题,本文提出要构建符合基础教育课程改革理念的中小学校教育督导评估制度:制定学校教育督导评估标准、建立评估经费制度、加强组织机构建设、强化队伍建设、创新评估方法、完善自我评估体系、创建质量监测系统,建立有国家标准、经费保障、队伍专业、方法多元、质量监测体系完整的中小学校教育督导评估制度。 展开更多
关键词 小学教育督导评估制度 发展性 多元性 专业化 有效性
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加强小学语文教育督导,全面推进素质教育 被引量:1
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作者 高虹青 《文理导航》 2014年第33期45-46,共2页
小学语文教学是基础性课程,目前我国小学语文教育督导工作尚处于不完善的阶段,迫切需要更加科学的语文教育督导,借新课改之东风,全面推进素质教育。笔者作为一名政府督导工作人员,在长期的工作经验及实际调研的基础上,对小学语文教育督... 小学语文教学是基础性课程,目前我国小学语文教育督导工作尚处于不完善的阶段,迫切需要更加科学的语文教育督导,借新课改之东风,全面推进素质教育。笔者作为一名政府督导工作人员,在长期的工作经验及实际调研的基础上,对小学语文教育督导工作进行了深入的研究与分析,并提出了加强小学语文教育督导,全面推进素质教育的有效举措。 展开更多
关键词 小学教育督导 素质教育
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